尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我想向大家分享一些关于读书的事情。读书虽然不是我们每天的必须之事，但是它却是我们成长中非常重要的一部分。为什么呢？首先，读书可以让我们增长知识，了解不同的文化和思想；其次，读书可以锻炼我们的思维能力和语言表达能力；还有，读书也可以培养我们的兴趣爱好，让我们更加健康有益地度过我们的闲暇时间。那么，我们应该怎样更好地读书呢？首先，我们需要挑选一些适合自己年龄和兴趣爱好的书籍；其次，我们要有耐心和毅力，不要轻易放弃；另外，我们也可以跟家人或朋友一起分享读书的体验，让我们对读书有更多的思考和交流。最后，我想呼吁大家：趁年幼时多多读书，让这个习惯伴随我们的成长，变成我们生活中不可缺少的一部分。谢谢大家！

一、急~求：《小学校园安全演讲稿》？

敬爱的老师敬爱的老师敬爱的老师敬爱的老师、、、、亲爱的同学们亲爱的同学们亲爱的同学们亲爱的同学们：：：： 你们好你们好你们好你们好！！！！ 今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是《《《《珍爱生命珍爱生命珍爱生命珍爱生命，，，，安全从我做起安全从我做起安全从我做起安全从我做起》。》。》。》。 安全连着方方面面安全连着方方面面安全连着方方面面安全连着方方面面，，，，校园安全校园安全校园安全校园安全，，，，交通安全交通安全交通安全交通安全，，，，消防安全消防安全消防安全消防安全等等等等等等等等。。。。 今天我要讲的是校园安全今天我要讲的是校园安全今天我要讲的是校园安全今天我要讲的是校园安全。。。。 我是小学生我是小学生我是小学生我是小学生，，，，在校园内外听到的在校园内外听到的在校园内外听到的在校园内外听到的，，，，看到的安全事故看到的安全事故看到的安全事故看到的安全事故频繁发生频繁发生频繁发生频繁发生。。。。事故多发生在上学和放学的路上事故多发生在上学和放学的路上事故多发生在上学和放学的路上事故多发生在上学和放学的路上。。。。就在我就在我就在我就在我们校园内们校园内们校园内们校园内，，，，有的同学也会一时冲动有的同学也会一时冲动有的同学也会一时冲动有的同学也会一时冲动，，，，乱追乱跑乱追乱跑乱追乱跑乱追乱跑，，，，摔伤摔伤摔伤摔伤的的的的，，，，撞伤的也有撞伤的也有撞伤的也有撞伤的也有。。。。无端横祸向我们飞来无端横祸向我们飞来无端横祸向我们飞来无端横祸向我们飞来，，，，血的教训让血的教训让血的教训让血的教训让我们懂得我们懂得我们懂得我们懂得，，，，校园安全与我们师生密切相关校园安全与我们师生密切相关校园安全与我们师生密切相关校园安全与我们师生密切相关，，，，关系到我关系到我关系到我关系到我们学生能否健康成长们学生能否健康成长们学生能否健康成长们学生能否健康成长，，，，完成学业完成学业完成学业完成学业。。。。关系到老师能否在关系到老师能否在关系到老师能否在关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人个宁静安全的环境中教书育人个宁静安全的环境中教书育人个宁静安全的环境中教书育人。。。。校园安校园安校园安校园安全是我们学习全是我们学习全是我们学习全是我们学习各科知识的前提各科知识的前提各科知识的前提各科知识的前提，，，，安全是学校首要任务之一安全是学校首要任务之一安全是学校首要任务之一安全是学校首要任务之一。。。。校园安校园安校园安校园安全必须人人关心全必须人人关心全必须人人关心全必须人人关心，，，，长抓不懈长抓不懈长抓不懈长抓不懈，，，，落到实处落到实处落到实处落到实处。。。。学校领导老学校领导老学校领导老学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌师们尽心设计许多安全标志牌师们尽心设计许多安全标志牌师们尽心设计许多安全标志牌，，，，告诫我们安全重于一告诫我们安全重于一告诫我们安全重于一告诫我们安全重于一切切切切。。。。为感谢老师对我们的关爱为感谢老师对我们的关爱为感谢老师对我们的关爱为感谢老师对我们的关爱，，，，少先队员们应做好以少先队员们应做好以少先队员们应做好以少先队员们应做好以下几点下几点下几点下几点：：：： 第一第一第一第一、、、、我们要有高度的安全意识我们要有高度的安全意识我们要有高度的安全意识我们要有高度的安全意识，，，，充分认识安全的充分认识安全的充分认识安全的充分认识安全的重要性重要性重要性重要性。。。。 第二第二第二第二、、、、要注意防范心理安全要注意防范心理安全要注意防范心理安全要注意防范心理安全第三第三第三第三、、、、在各项运动中要注意运动安全在各项运动中要注意运动安全在各项运动中要注意运动安全在各项运动中要注意运动安全。。。。 第四第四第四第四、、、、要注意食品卫生安全要注意食品卫生安全要注意食品卫生安全要注意食品卫生安全。。。。 第五第五第五第五、、、、要注意教室里信息课和实验课的安全要注意教室里信息课和实验课的安全要注意教室里信息课和实验课的安全要注意教室里信息课和实验课的安全。。。。 安全像眼睛安全像眼睛安全像眼睛安全像眼睛，，，，时刻陪伴着我时刻陪伴着我时刻陪伴着我时刻陪伴着我！！！！ 安全像耳朵安全像耳朵安全像耳朵安全像耳朵，，，，时刻提醒着我时刻提醒着我时刻提醒着我时刻提醒着我！！！！ 有了安全有了安全有了安全有了安全，，，，我们才能有健康的心态我们才能有健康的心态我们才能有健康的心态我们才能有健康的心态、、、、强健的体魄强健的体魄强健的体魄强健的体魄；；；；有了安全有了安全有了安全有了安全，，，，我们才能我们才能我们才能我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶有坚定的意志去攀登人生的阶有坚定的意志去攀登人生的阶有坚定的意志去攀登人生的阶梯梯梯梯；；；；有了安全有了安全有了安全有了安全，，，，我们才能像春天的桃李红红火火我们才能像春天的桃李红红火火我们才能像春天的桃李红红火火我们才能像春天的桃李红红火火，，，，快快快快快乐乐快乐乐快乐乐快乐乐，，，，有了安全有了安全有了安全有了安全，，，，我们才能有充沛的精神我们才能有充沛的精神我们才能有充沛的精神我们才能有充沛的精神，，，，勤奋学勤奋学勤奋学勤奋学习科学知识习科学知识习科学知识习科学知识。。。。 安全就如一颗光芒四射的太阳安全就如一颗光芒四射的太阳安全就如一颗光芒四射的太阳安全就如一颗光芒四射的太阳，，，，照亮我们的人生照亮我们的人生照亮我们的人生照亮我们的人生，，，，安全就如一根长长的纽带安全就如一根长长的纽带安全就如一根长长的纽带安全就如一根长长的纽带，，，，联系着我们的生死存亡联系着我们的生死存亡联系着我们的生死存亡联系着我们的生死存亡。。。。 为了我们的健康为了我们的健康为了我们的健康为了我们的健康，，，，为了家庭的幸福为了家庭的幸福为了家庭的幸福为了家庭的幸福，，，，为了我们国家为了我们国家为了我们国家为了我们国家的昌盛的昌盛的昌盛的昌盛，，，，更为了世界少一点悲哀更为了世界少一点悲哀更为了世界少一点悲哀更为了世界少一点悲哀，，，，多一份欢乐多一份欢乐多一份欢乐多一份欢乐，，，，让我让我让我让我们时刻记住们时刻记住们时刻记住们时刻记住：：：： 珍爱生命珍爱生命珍爱生命珍爱生命，，，，安全从我做起安全从我做起安全从我做起安全从我做起!!!!

二、小学国旗下演讲稿，3分钟内，200字左右，题目什么都行？

优质答案1：

亲爱的同学们：生命只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命！然而，我们身边的许多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，经常做出一些有损身心健康的危险行为。这对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现，应当加以改正。比如，有的同学喜欢在课间活动时追逐打闹，或者在放学路上游玩嬉戏，这极容易引发意外的伤害事故；还有些同学沉迷网络游戏，甚至逃学去玩，结果不但严重影响了学习，还使自己的身心遭到严重伤害。当然，作为小学生，我们更容易遭遇的是来自外界的生命安全威胁，比如疾病、火险、交通事故、水电隐患等，这就要求我们必须掌握相关的科学知识，以提高相应的保护和救护自己的能力，保障自身生命安全。2004年12月26日，印度洋海啸灾难突发前，年仅12岁的英国女孩蒂莉正与家人在泰国普吉岛上享受阳光，这时她突然发现海水冒着气泡，潮水迅速退去。这异常的情况使她想起了地理课上学到的知识――海啸的前兆，于是她马上告诉她的家人和海滩上的人们，使他们得以及时撤离，保全了生命。蒂莉因此被誉为“海滩天使”，而使她获得这一美誉的正是她学到的知识。可见科学知识在自救和自护中能起到不可估量的作用，我们应认真学习科学文化知识。增强自救自护能力还有一些常识性的东西需要了解，比如过马路时要眼明心亮，炎热天气里不私自游泳，放学后不到网吧玩游戏，课间不疯逗、不玩危险的游戏，不玩照明电，不触摸电线，不吃不洁净的食品，遇到匪徒时机制周旋，遇到火灾时聪明逃生，用电用煤气时注意通风等等，这些都是尊重科学、珍惜生命的表现，我们应该牢记在心。同学们，生命的可贵是无须多言的，相信你们听了我跟大家讲的这番话后，一定会更加珍惜生命，更加懂得如何保护自己，让生命更有价值。让我们热爱生命、牢记安全常识，在生命的征途中更加健康奔跑吧！让我们永远牢记“珍爱生命，安全第一”！

优质答案2：

国旗下讲话稿敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好!今天国旗下讲话的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境.校园是我们共同生活的地方,所以养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任.什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动,习惯的力量很大.培养良好的卫生习惯首先应从我做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏.我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到地上有果皮纸屑主动捡起.这些似乎让人不屑一顾的小事,可以互相促进良好卫生习惯的养成,让我们的校园更加干净整洁.其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生.通过上一周的检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好,但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里,就会心情舒畅,身心健康.同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境.努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯.同时把班级和地段的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁.一份耕耘一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人精神爽朗.让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境.我的讲话完了,谢谢大家.

三、孩子即将上小学的发言稿？

时光飞逝，转眼间，儿子已经告别了幼儿园，步入了全新的小学校园生活，其实在看着他进入小学校园生活，我的内心也是感慨万千，曾经的我也有过这样的一段青葱校园生活，如今，我的孩子也要上学了，但是作为父母，我的内心是非常纠结和担心的，一方面担心他在陌生的环境里能否适应，担心他能否接受快节奏的小学教学模式，又不想他幼小心灵承载太多压力。

四、小学班主任就职演讲稿，两三分钟左右，急哦？

各位领导，各位老师；下午好！岁月总是匆匆，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。看着孩子们一个个离去，读着一句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。老师，永远快乐！”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。老师，永远快乐！我们会记住您！当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。 伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，六年中的一幕幕在眼前浮现。学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信，让我拥有着一颗快乐的童心。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前，我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。我自豪，因为我拥有一群快乐的天使；我感动，因为我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永远拥有一颗快乐的童心。在这六年里 ，最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。这六年里，我公平对待着所有学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份快乐，我不愿因我的粗心让他们的笑声中多了一丝忧虑。这六年里，我真诚面对所有学生，努力融入到他们的世界里。他们求知欲望高，对什么都感到新奇，什么都要问个为什么。我努力保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，说他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，增加他们的知识技能。我成为他们的大朋友，有了高兴的事就忍不住要告诉你，有了小烦恼也会第一个向你倾诉。我不愿与学生之间存在任何天然障碍和心理阻隔，我努力让我的教育达到 “润物细无声”的境界。这六年里，我用爱心播洒着快乐，我用快乐收获着童心，在快乐的行走中，我也在成长：又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个工作岗位上，我渴望能在这个岗位上继续实现我的人生价值！在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我相信，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。我永远是学生成长路上的帮助者，鼓励者，在一路的共享欢乐、共渡难关中，我们的心一定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所说，“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑……” ，师生关系的默契投合，将是一件非常令人愉快的事。我将会和他们努力构建我们新的家园：我们的管理理念是宽容、尊重。我们的信念：我们是最棒的。我们的口号是“严守纪律、勤奋学习、友善待人，我们能成功”。 我们的工作态度：满怀 *** 全力以赴。人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的天使，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在实验小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。

五、小学三年级10分钟家长会家长发言稿？

优质答案1：

各位家长：

       你们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!时间过得真快，一晃我们的孩子都上三年级了，真的是非常感谢这三年来在坐的各位对我工作的支持和信任。我们学校召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系召开这次家长会还有一个原因，近段时间，尤其是上周，明显的感觉到我们的孩子们目前的学习非常浮躁，主要反映在作业的完成上。每天的家庭作业完成特别差，主要是书写，然后即使是交来的同学完成情况也不好，有的是没做完，有的是字迹潦草、作业不整洁，还有的是错误太多(语文的抄写作业都是照着书写，交来却是错字连篇)，这次就是想让家长多多帮助，进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长!

一、升入三年级后的变化以及原因

1主要变化：

孩子进入三年级，一切都有了较大的变化，升入三年级以来，许多家长忧心忡忡：我的孩子一、二年级时都挺优秀的，也很听话，为什么上了三年级，总也不听话了呢?是老师教得有问题?还是孩子出了什么问题?

三年级是一个关键年段，一切都有较大变化，学生的两极分化现象开始出现，无论是学习观、学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个学龄段都会发生，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字行，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。

2了解孩子

为了什么会出现这种情形呢?因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别于一二年级，是低中段的一个大跳跃。主要出现了以下几个方面的变化。作为家长与老师，我们都要掌握孩子的这些情况，进行因材施教，才能使孩子们健康地成长。小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段。而您的孩子，现在正处在低段跨到中段的适应期。

优质答案2：

1. 需要准备一份10分钟的家长会发言稿。
2. 由于小学三年级孩子的学业和生活都比较简单，家长会的内容也相对简单，因此10分钟的时间是充足的。
3. 在发言稿中，可以首先感谢老师的辛勤付出，并简要介绍自己的孩子在学校中的表现和成绩；其次，可以分享一些家庭教育的心得和经验，以及对孩子未来的期望和规划；最后，可以对学校和老师提出一些建议和意见，以促进教育的改进和提升。
同时，还可以结合自己的工作和生活经验，为其他家长提供一些实用的建议和帮助。