什么是班集体(班集体是什么?)

很多小伙伴想了解什么是班集体的相关知识,已更新头条专门整理了什么是班集体的内容介绍,让我们一起看看吧。 本文目录一览: 1、班集体是什么?2、什么是班集体?班集体有那些职能?3、什么是...

很多小伙伴想了解什么是班集体的相关知识,已更新头条专门整理了什么是班集体的内容介绍,让我们一起看看吧。

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班集体是什么?

问题一:班集体的意义是什么 所谓的集体,那就是一个团队,只是班集体是一个班的所有人员组成的一个团队, 每个人都是这个团队的组成部分,大家有共同的荣誉和骄傲!

问题二:什么是良好的班集体? 如何建设一个优秀班集体

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

我曾带过一个基础很差的班,班内的学生绝大部分是小学中的差生。这些学生一进入中学便表现出散漫的特点。刚开始的一星期,班内学生上课不听,下课打追,作业不交、卫生不做,毫无集体荣誉感可言。查找原因,大都是破罐破摔,没有学习目标,对自己缺乏信心。针对此情况,我找同学谈心,及时发现他们身上的闪光点,让他们以此为起点,迈好初中步,确定个目标,塑造一个新的我。经过努力不仅达到这个目标,

班集体在毕业时还成为“三好班。”

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

我接手过一个初二的班集体,班内学风很浓,凝聚力强,学生都有较远大的理想,可是“傲”气很重,都看重“大事”,不注重自己身边发生的小事,不屑于做小事。如:放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不以为然,等等。针对这种情况,我组织开展了《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》的班会,会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁”。“一屋不扫,何以扫天下”。同学们还在班会上倡议班会之后班内成立一志愿团,定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力迟敬销得到增强。几年来,我胡照魏书生老师的一些做法,在班内实行“分级管理制”。一级管理:六名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:大组长和小组长,分管各组的学习和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理: 职责长,负责班内各项小范围工作,稿御如“灯长”“盒长”“桌长”“门长”“窗长”等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效......

问题三:一个良好班集体的标准是什么? 社会在发展,教育在进步,评价班集体的也不能一成不变,要与时俱进。我认为优秀班集体的评价标准不仅仅是成绩优秀,还应有以下几个方面。

一、要有明确的奋斗目标

二、要有较强的组织性、纪律性

任何一个好的集体都应有组织性纪律性,码游班主任也不例外,一个良好的班级体健康的运转与学生有较强的组织性纪律性是分不开的。良好的组织性纪律性从那里来?就要有一批德才兼备的班级干部。

三、具有团结、和谐的班级氛围

试想一个集体帮派林立他会团结吗?会和谐吗?所以团结和谐的班级氛围是优秀班集体的一个重要因素。

四、要有正确的舆论导向

信息时代,舆论的作用是不可小看的。优秀的班集体一定有正确的舆论导向,他可以使集体不至于失去方向。

五、要有独特的班级文化

班级是学习活动的场所,那么就应有自己的文化,班级文化除了包括以上的班级目标,班级舆论外,还应有自己的班规,,班训,以及班级的学习园地和班级布置等。

总之,优秀班集体应包括多方面的,而不能仅以成绩定论,我认为比成绩更重要的应是班级成员的道德品质和整体素质。

问题四:班集体是什么意思 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要绩。

【希望帮助到你,若有疑问,可以追问。

问题五:班级号是什么 前两位数字是毕业年份的末位两数字

后面大概是你所在的班级

如:

14601

2014年六年级一班

问题六:班级是什么我是什么我的理由是什么 班级是一个大集体

我是集体的一员

所以我随时都要给班级增光添彩

问题七:什么是集体 集体是一些有共同目标的人组成的组织,成员之间互相影响,团结一致,为实现共同的目标努力。比如,小学的班集体,是由一些以学习、成长为目标的小学生组成的,有班长、班委会的领导,经常开展丰富多彩的集体活动,大家都很遵守集体纪律,谁为集体做了好事,同学们就夸奖他。良好的班集体能够促进每个同学健康成长。集体的特征集体不同于一些人的偶然组合,它具有以下特征。1. 具有明确的共同目标和共同行动。 2. 具有统一的领导。3. 具有共同的纪律。4. 具有共同的舆论。教师应积极地创造各种条件,来发展学生的集体关系和集体意识,主要有以下几个方面。1. 启发儿童确定集体的共同目标和任务。2. 根据目标和任务制订共同的活动计划。3. 培养学生干部和积极分子,形成坚强的集体核心。4. 形成良好的集体舆论和风气。实践证明,无论是班集体、少先队集体或学校集体,只有当它正确地组织起来的时候,只有当它符合上述条件的时候,也就是只有当每个成员都感到和集体同呼吸、共甘苦,并积功参与集体的共同活动的时候,才能发挥其团队精神,才能对儿童的成长产生有效而深远的影响。班集体的作用你们见过防风林吗?那是由千千万万棵树连成一片,组成的强有力的城墙,哪怕是巨大的风沙也能抵挡得住,而这是任何一棵单独的树无法做到的。我们的班集体就像防风林的城墙一样,大家团结起来,就能战胜任何困难。如果我们班是一个团结向上的集体,就能带动每个同学,使个人得到发展。比如说在我们班集体里,同学之间团结友爱,互相帮助,勤奋好学,有开拓创新精神。那么,这种良好的班风就能使每个成员受到积极的影响,在不知不觉中学会友爱待人,努力学习,勇于创新,健康成长。

问题八:什么是班级 班级是一个教学班的学生构成的学习团体。

班级特点:

一、班级成员身心发展水平比较一致

二、班级是非自愿选择的组织

三、班级成员间的平等性

四、班级活动的目的性和激划性

五、班级是一种正式群体

六、班级是以共同的学习任务组建的群体

什么是班集体?班集体有那些职能?

班集体是学校一切工作的基层组织,是教育教学管理的基本单位,它应有明确的奋斗目标,令行禁止的良好纪律,敢打必胜的优良作风。专家认为:“班级侧重于组织形式,班集体则是一种价值判断,反映组织的性质和水平。”因此,建设好班集体,就是必须从它的价值上去努力。 一、树立班集体共同奋斗的目标 科学的具体的奋斗目标,能给集体中的每个成员指明前进的方向,因为它具有强烈的制约性和定向性。运用这个目标,它能不断地吸引、召唤、动员全体学生奋发进取,形成强大的凝集力量。共同目标的形成,必须处理好几个关系:一是党的教育方针、学校的办学指导思想与班集体建设原则的关系;其次是目标的前瞻性与班级现实性的关系;三是班主任的意图与学生愿望的关系;四是高标准与可行性的关系。把握住由低到高、由浅入深、由易到难梯次推进的特点,充分显示出共同目标的鼓动性、科学性、鲜明与形象性,使学生振奋、感悟。 二、加强班集体组织机构建设 一般来讲,班集体的组织机构包括:班主任、班委会、少先队中队。班主任是这个集体的最高领导者和教育者。他必须具有较高的领导艺术裤或和熟练的工作技巧,他是知识、才能、经验、气质诸多因素的综合体现。它要求班主任知识要不断更新,小课堂要适应大社会。 实践告诉我们,组织机构建设可以灵活运用多种模式。概括起来有这么三种: 一是直线结构。它由班主任、班长和小组长组成。自上而下的贯彻执行好共同目标。其特点是力量集中、指挥统一、便于管理,但是不能充分发挥出每个班干部的独立意识,而处在被动地位,班主任则难免顾此失彼。 二是职能结构。它由班主任、班长、少先队中队长及各委员组成。它有利于班主任从事务管理中解出来,培养提高了学生的管理能力,但是有时会出现各部亮信门工作中的不协调,容易产生相互推委和扯皮。 三是直线加职能结构。把班集体管理人员分为两类,一类是班委会,一类是少先队中队,班委会负责常规管理,配合班主任贯彻执行好班集体的共同目标,开展学习、体育、劳动等方面的活动。少先队中队负责课外活动、社会活动,利用课堂、社会,培养学生良好的思想品德和行为习惯。这种分工负责更专业化和科学化,有利于实现班集体管理目标,有利于发挥各职能部门的作用,但应注意,班委会和少先队中队在职能岗位上的交叉管理会出现意见上的分歧,要及时引导。 三、协调好各科老师的工作 班级中各科任老师也是创建班集体的重要力量,作为班主任是一班的组织者和领导者,他必须协调好各科任老师的工作。首先,经常和科任老师交换意见,掌握好每个学生的思想动态,做到有的放矢的解决好学生的思想与学业重的问题。 其次,在开展各项活动中,特别是社会活动,有目的地请科任老师参加,既能建立师生间的感情,又能指导学生开展好活动。 三是,解决好科任老师在班级教学、管理中的具体问题。一般来说,学生对学科的偏爱,甚至影响到对任课教师的冷淡,可能出敬纯轮现说话不听、指挥不灵的现象。这就是需要协调好任课教师与当事学生的关系,使任课教师始终保持良好的教学状态,学生永远保持尊师求学的心理。 班集体建设,是一项长期的、艰巨的工作,它要求班主任不断地在实践中摸索总结,用实践经验指导实践,从而达到形成一个团结、健康、奋发向上的优秀班集体。

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什么是班集体?培养班集体的具体方法?

(1) 一个班的几十个学生,从刚组建的群体发展为坚强的集体,要经历一个发展过程。这个过程可分三个阶段: ①组建阶段。班主任必须对学生提出明确的集体的目标和应当遵守的制度与要求,并引导学生积极开展活动,促进集体的发展。这时集体对班主任有较大的依赖性,不能离开他的监督独立地执行他的要求。如果班主任不注意严格要求,这个班集体就可能变得松弛、涣散。 ②核心初步形成态埋阶段。师生之间、同学之间已经有了一定的了解,产生了一定的友谊与信赖,学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围,班级组织与功能较健全,班集体的核心初步形成,班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时,班集体能够在班主任的指导下积极组织和开展班级的工作与活动,班主任开始从直接领导、指挥班集体的活动,逐步过渡到向他们提出建议,让班干部来组织开展集体的工作与活动。 ③自主活动阶段。这时,班集体已形成,它已成为教育的主体,能主动地根据学校和班主任的要求以及班上的情况,自觉地向集体成员提出任务与要求,自主地开展集体活动。 (2)班集体的培养方法: ①确定集体的目标。目悔闭睁标是集体的发展方向和动力。培养集体首先要使集体明确奋斗的目标。班主任则应果断地、不容置疑地提出要求作为集体必须实现的目标。实现一个目标后,立即又提出一个要求更高的目标,以推动集体不断向前发展。 ②健全组织、培养干部以形成集体核心。培养集体必须注意健全集体的组织与功能,使它能正常开展工作,发挥应有的作用。这里的关键是要做好班干部的选拔与培养工作。 ③有计划地开展集体活动。班主任在确定班集体的奋斗目标后,应制定集体活动计划,有计划地开展各种活动,使每个学生都能在活动中得到锻炼与提高,引导集体朝气蓬勃地向前发展。因为只有在活动中,全班学生才能充分交往、互相了解、建立友谊,为形成集体奠定情感基础,才能逐渐形成集体的核心,才能激发出学生的工作责任感和集体主义精神。 ④培养正确的舆论和良好的班风:只有在集体中形成了正确的舆论与良好的班风,集体才能识别是非、善恶、美丑,扶正抑邪,发扬集体的优点、抵制不良思想作风的侵蚀,才能使集体具有巨大的教育力量,成为教育的主体。班主任要善于抓住时机,通过积极的思想斗争,分清是非,以推动碧岁正确舆论的形成。

班集体的基本特征是什么?

班集体的基本特征:

良好的班集体具备四个基本特征,分别是:

1.明确的共同目标,是班集体形成的基础,也是班集体前进的动力和导向。

2.一定的组织结构,是班集体的核心。

3.共同的生活准则,是班集体发展的保证。

4.集体成员之间互相平等、心理相容的氛围。

我们可以记忆为:班标、班委、班规、班风。

班集体的形成和培养:

班集体的形成和培养是班主任工作的中心环节,既然良好的班集体具备以上的四个特征,那我们也可以想着这四个特征进行培养。

班集体的发展目标就包括了短期、中期和长期目标;班集体的核心队伍就是班干部和积极分子,班干部的产生就需要老师发现并任用积极分念灶巧子辩厅;班集体的规章包括了教育行政部门制定的各种制度、学校制定常规制度的和班集体讨论制定的班级规范。

舆论是指集体中占优势的、为大多数人所赞同的、具有一定道德意义的言论和意见。班风是指班集体舆论持久作用下而形成的风气。

班风反映为学生身上的品性,结合德育规律:德育过程是在活动和交往中形成品德的过程,活动和交往是品德形成的基础。因此要形成正确的舆论和班风还需要组织形式多样的活动,而中小学最常见的班级自主活动仔键就是主题班会。一般分为四步:确定主题-精心准备-具体实施-效果深化。

什么是班集体(班集体是什么?)

以上就是小编对什么是班集体的相关信息分享,希望能对大家有所帮助。

  • 发表于 2023-05-27 09:57
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