有网友问:
职高的高考班和普通高中相比,有多大机会考上大学?
当年,我曾经动员两个妹妹家的孩子报考了职业高中,实在是无奈之举,一是两个外甥的初中成绩一般,考高中有点难度;二是即便刚刚达到高中录取分数线,考大学也是有难度的。如果读职业高中的话,学费能免不说,至少还能走个专科吧!两个外甥在职业高中毕业后,分别考上了高职学校,毕业后都找到了自己喜欢的工作。作为一名高中老师,对职业高中和普通高中的升学情况是非常了解的,可以这么说,职业高中学生考上大学的机会与普通高中的学生考大学的机会还是存在很大差别的。在每年高考结束后,教育局都会公布各个高中学校以及职业高中的本科升学情况,普通高中的本科升学人数一般是上千人,少的也有七八百人,而职业高中的本科升学人数几乎达不到两位数,能考上的,也都是高职等专科学校。
有三个方面的原因:第一个原因就是先天不足。这里所说的先天不足包括生源、师资和两个方面的内容。众所周知,中考升学率一般在50%左右,学习中游偏上的学生考上了普通高中,学习成绩中游偏下的学生只能上职业高中,在学习基础上已经存在差距。对师资力量来说,也存在差距。普通高中的老师训练有素,经验丰富,教学水平高,应试教育能力强。职业高中的老师,缺乏应考的教学氛围,应试教学能力欠缺。第二个原因就是学校管理松散。就学校管理来说,普通高中管理严格,校风严明,所有学生目标一致,就是为了考大学。而职业高中有相当一部分学生是为了学习技术,目的是为了就业。只有极少数学生是读高考升学班的,学习氛围不够浓厚,管理相对松散,缺乏一个整体的管理氛围,学习的紧张程度不高。第三个原因就是普通高中争抢“春考”这块蛋糕。尽管职业高中的生源存在先天不足,学校管理松散一些,但是如果严格规定只有职业高中的学生参加春季高考的话,恐怕也是不错的。但是,普通高中为了提高升学率,也把目光盯上了“春考”这块蛋糕。这是怎么回事呢?有些普通高中学校,在高一下学期就开始对学生进行分流,把文化课成绩相对较差的学生分流出来,把高中学籍改为职高学籍,让他们改学春季高考的课程,将来参加春季高考。不要小瞧这部分改学籍的学生,他们经过一年的高中学习,语文、数学、英语已经打下了较好的基础,加上普通高中的管理较为严格,使他们养成了比较好的学习习惯和行为习惯,即使他们学习春季高考课程,他们的学习能力和考试成绩也能把职高学生甩出好几条街去!最终在春季高考这场战役中,普通高中分流出来的“春考生”毫无悬念地大胜那些职高生。
就像有的主播所说的那样,家长辛辛苦苦买了学区房,陪读,陪学,好不容易把孩子送进了大学,结果大学毕业后,要么找不到工作,要么找到工作以后工资太低,还不如让孩子直接读职业高中,花钱又少,还能直接就业。我感觉国家这几年一直在加大对职业学校的建设力度,扩大高职院校的招生数量,限制普通高中的学生参加春季高考,这些都是为了给中职生提供更好的升学机会。■教育部根据教育部的部署,要使“职教高考”成为高职招生的主渠道,优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。(1)扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例。(2)建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度,改善普通高考“千军万马过独木桥”的问题。(3)推动中职学校多样化发展,从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。■山东省(1)将半数左右的省属本科高校转型为应用型本科高校,积极探索建设应用技术大学。(2)职教高考本科招生计划逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%,职教高考的本科升学率将会提高。(3)加强中职与应用型本科“3+4”、高职与应用型本科“3+2”对口贯通分段培养各层次的应用型技术技能人才。(4)春季高考采取“文化素质+专业技能”的考试模式。文化素质就是文化课成绩,春考生学习的文化课只有3门:语文、数学和英语,满分分值分别是120分、120分和80分,总分是320分。专业技能考试,主要包括两部分:专业知识和技能测试,其中专业知识200分,技能测试230分,专业满分是430分。春季高考的总成绩是750分(包括文化课成绩和专业课成绩)。
实事求是地说,目前社会上对职业高中的认识还不够全面,还抱有偏见,认为孩子到职业学校就读,就没有什么前途和希望了。其实不然,那些考上高中的学生,也有一半以上的无缘本科,最终也是走了专科和高职而已,并不比职业高中的学生强多少。中考在即,让孩子选择普高还是选择职业学校,这是摆在每个初中毕业生及家长面前的重要抉择。我觉得,中考成绩突出的学生,还是建议他们上高中。对那些中考成绩较差甚至刚刚过录取分数线的学生来说,职业高中或许是他们最好的选择。职业高中的优惠政策多多:(1)职教高考制度的实施,通过职教高考,升学之路拓宽了。(2)学生就业好,中职学校的毕业生,一次性就业率超过98%。(3)享优惠政策,学生全部免收学费,有些学生还可以享受两年的国家助学金。说了这么多,估计有网友会说我是一个“托”。呵呵,其实我真的不是托,我是一名高中老师,与职业学校的“托”没有半毛钱的关系。仁者见仁智者见智吧。