国际在线陕西报道：在《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的指导下，西安高新第七小学结合校情，构建“真劳动”课程体系，以真实为本、真情为魂、真做为要，通过系列化、生活化、时代性的真实教育，从而达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新、以劳怡心的目的。西安高新第七小学教师谭妮参加“人人都是劳动教师”主题教研活动　　近日，西安教育科学研究院开展“爱劳动 向未来”小学生劳动教育微讲堂，为全市搭建学习、交流、展示、研讨平台。西安高新第七小学老师李阳、谭妮的微课入选典型案例，并陆续在西安市教育科学院的公众号、视频号等平台播出。3月22日，西安高新第七小学举行“人人都是劳动教师”主题教研活动，营造全面育人、全员参与的劳动教育氛围。　　李阳在《实用的尺子》的教学设计中，将制作、设计、艺术、人与生活联系在一起，引导学生在掌握技术的基础上，感受“木工文化”所蕴含的文化艺术，加深对设计、技术、艺术的人文感悟。　　谭妮在《行李箱的整理》的教学设计中，从激发劳动兴趣、习得劳动技能、培养劳动习惯三个方面，让学生理解劳动是美好的，要用双手在劳动中创造更加美好的生活。　　近年来，西安高新第七小学教师积极参与各级劳动教育主题活动，参与西安市教育科学院编写的《劳动教育课程》的出版发行。目前，《劳动教育课程》体系构建完成，以项目式学习推动劳动教育的实践仍在积极探索中。（供稿 文/图 西安高新第七小学）