自恢复高考的1977年10月至1988年以前的高考中曾有过高考预考，在1986年高三时，我是应届高三毕业生，学的文科，当时文理分科，我语文成绩不错，关键是作文分高，是语文课代表，作文常当范文念，但数学分差点，平时成绩在班里55人中15名以前，在毕业考试时，由于当时毕业生基数大，文科2个班就百十号人，为提高升学率，当地教育部门把高考资格考试也就是预考和毕业考试合二为一，这样参加高考的同学少了，升学率也就高了，结果预考没有通过，毕业回家，高中三年读了，连高考资格都没有，想想得多残酷，教育部门为了追求升学率，断送了许多莘莘学子的升学机会，可当时全国各地巳开始追求升学率，这预考可能也是无耐之举，在父母的要求下准备复读，因为当时复读生也多，也没感到太丢脸面，复读了一年后又是毕业考试和高考预考，这一年预考在两个文科班百十来人中排名第7还是第17，应该是第17，反正顺利通过了预考，当时还约了两个同学到家里喝啤酒和小香槟，又在饭后趁夜色在街上走了半宿，确实挺兴奋的，在高考时数学没考好，又没考上，家里父母坚决要求还得必须考，要不前功尽弃，就输了，由于家在农村，父亲在县里新华书店任经理，母亲是生产队会计，当时叫单职工家庭，就是家庭里有非农业和农业身份的，都是非农业身份的叫双职工家庭，一般都在城里，单职工家庭一般在农村，父亲极力反对在农村，又没有办法，只能盼孩子能考出去，家里背2个儿子，我行大，他说能供出去一个是一个，在农村没有出息，没有前途，他还说要考不出去10个人有9个人欺负，考出去，脱离农村就没有人敢欺负了，他这是底线思维，自己没考上，也还想着再念一年，还考不上的话，试不过三，也没有什么可后悔的了，于是决定再复读，这年复读确实感到压力了，挫败感强烈，尤其是自信心也降低了，插班复读的原来的老同学也少了，都是差一两届的新同学，觉得得改变方法了，于是主攻弱项数学，把精力的80％用在数学上，其他科像英语，历史，地理，政治等用笨办法，就是背书，也就是把书一页一页背下来，背下来以后默写，这也是英语马老师和地理康老师多次强调的，文科没办法只能背书，在课上也让同学站起来背，背书一时成风，有同学说不好背，老师说好背的话就都成你的了，这个笨办法一直用到高考，班里还有一个不好的现象是，几个学习不错关系也不错的同学总是在课余时间猜题赌题，这样就影响了学习的自主性，我原来也这么办过，这一年下学期距高考前三个月，改变了这个打法，自己回家复习2个月，又在最后一个月找一个已经考上的关系很好的同学母亲，在他家新盖房还没安窗户的房里复习了一个月，新建房前边是菜园子，风景好，空气好，静，现在想起来，都特别感谢人家，借此表示对同学母亲和同学表示感谢！在家复习时，家在农村，大院树下学习，一天母亲让吃中午饭，就在院里蹦跳着进屋，结果没注意，顶上门框了，赶紧到镇医院包扎了一下，感觉是鲤鱼跳龙门，意识高考应差不多能过，1988年又是龙年，我在笔记本上写下了卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，龙年必成龙字样，到高考那天，那时高考时间是7月7，8，9三天，第一天下大雨，我在考场上是光脚答的题，真是光脚不怕穿鞋的，我的高考是第1考场第1号，可能是抽的签要不就是老师随机或有意安排的，到数学卷一发下来，就有谱了，题基本都在复习过的一本书上，结果高考数学120分考了106分，数学焦老师一见着我就笑，因为给他争了点荣誉，或为我考的好而高兴当时超一百分的话可能给任课老师奖励，这年反正是参加了高考并通过，这一年也取消了预考，到分数还没下来，学校要求同学到校估分报志愿时，连分都不估了，觉得估也白估，靠运气吧，就报了一个商业学校，就是招高中毕业生的大中专，这学校招收了不少本地学生，给了不少学生出路，由于在填报高考志愿获奖励一栏写上了一个获奖，就是1987年全县文艺文学大奖赛微型小说一等奖，当时全县有征文活动，县一中就给布置下来了，让同学们写征文，锻炼一下写作，我当时是语文课代表，收完作业交给老师，后来文化馆派人来一中问一篇微型小说获了一等奖，可作者不知是谁，学校老师一看我的字都认识，因为我写班里和校里的黑板报，所以都认识，就是那种竖长的宋体字，一问我才确定下来，当时觉得这个奖是县级的奖，填上有点牵强，反正这栏空着也是空着，就填上了，但后来却起到了重要作用，因为这项再加上以前从小学五年级考镇里第一被老师定为班长再到高中时的宣委，商业学校把我分配到人才济济的商业企业管理班，班里有全国青少年书法一等奖获得者，有国家蓝球二级运动员等，当时全班被称为男才女貌，下文接着写，请关注