蒙特梭利教育(蒙特梭利教育如何培养孩子自主学习)

在过去的百年里，蒙特梭利教育被越来越多的人所了解，从意大利、英国、美国到全世界180个国家，受到了教育工作者的高度赞扬。

蒙台梭利教育法所倡导的教育理念正符合中国的一句古话:“授人以鱼不如授人以渔。”那么，蒙氏教育法的朋友和朋友资源网是如何帮助孩子自主学习的呢？今天，带领右脑专家带你一探究竟！

蒙台梭利教育法之所以对世界教育体系产生影响，并在百年后依然受到遥远国度人们的青睐，在于蒙台梭利之母玛利亚·蒙台梭利在总结卢梭、裴斯泰洛齐、福楼拜等人的自然主义教育思想的基础上，结合自己的实践经验，形成了独特的儿童教育理念和 *** 。

她认为，教育的任务是激发和促进儿童“内在活力”的发展，使他们按照自己的规律自然自由地发展。儿童一般都有一种与生俱来的“内在活力”，是一种积极、主动、发展的存在，具有无穷的力量。我们应该仔细观察和研究孩子，了解他们的内心世界，爱孩子，尊重孩子的人格，促进孩子在智力、精神、身体、人格等方面的自然发展。

蒙台梭利教育法的三个特点

之一，教育无教

“无教”可以说是蒙台梭利教育更大的特点之一。它反对传统的以教师为中心的“填鸭式”教学，主张从良好的学习环境和丰富的教育入手进行日常生活训练，让孩子自发地、主动地学习。

第二，混合年龄教育

在遵循蒙特梭利教学法的班级里，经常可以在优优资源网看到不同年龄的孩子在一起。这样，年龄较小的孩子可以被不同的年龄组模仿，而年龄较大的孩子可以通过帮助年龄较小的孩子来增加他们的能力和发展他们的情商。

第三，丰富教具

蒙台梭利的教具非常丰富，但这些教具不是教师使用的教学工具，而是儿童“工作”的材料。通过这些“工作”，孩子们可以从自我重复练习中建立起完美的人格。

蒙台梭利倡导的教育 *** 是“基于自由的教育 *** ”，其教育也被称为“自由研究的教育”。自由的孩子可以不受任何人的约束，不接受任何自上而下的命令、胁迫和压制，可以随心所欲地做自己喜欢的活动。要用科学的 *** 观察和教育孩子，首先要给孩子自由，促进孩子的自发表达。但自由并不等同于放纵和无限制。“让孩子学会明辨是非，知道什么是不恰当的行为。如任性、无理、暴力、无序、妨碍群体活动等，必须严格禁止，逐步取缔，必须耐心辅导。这是维持纪律的基本原则。”

此外，蒙特梭利教育非常重视通过环境来教育孩子。因为孩子需要一个合适的环境来健康发展，建立健全的人格。所以要创造一个以孩子为本的环境，让孩子自己生活。这个“准备好的环境”要符合孩子的年龄特点和成长需求；应该给孩子更大的安全感，让他们在这样的环境中感到舒适，行动自如；也能给孩子一种美好的感觉，无论是色彩、造型还是装饰，都要给孩子资源网的孩子一种奇妙的享受；在有序的环境中，孩子会以秩序感为中心进行活动和操作。

蒙特梭利教育还有丰富的教具，让孩子通过自主操作教具，主动获得大量的感官体验，掌握不易理解的数学知识。蒙台梭利教具主要分为六个方面:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具、音乐教育教具。据调查，最经典的教具是感官教育教具，包括插座圆筒、粉塔、棕梯、红棍等。最受中国家长推崇的是数学教育的教具，包括数字和芯片、计数棒、主轴箱、彩珠等。

目前国内很多培训机构和幼儿园都采用蒙特梭利教学法。领先的右脑专家指出，要真正发扬光大具有百年历史的蒙台梭利教学法，必须取其精华，将蒙台梭利教学法与当地实际情况、儿童实际情况相结合，与时代发展相结合。只有这样，我们才能吸取其精华，将蒙台梭利教学法的精神付诸实践。