公开处刑，网络流行词，就是把自己最不想让别人看到的东西无意中地透露给公众。类似于“可以帮我打马赛克吗”？但是有些人却在无意中忘记了打码，导致不想提及的事情被“公开处刑”。

随着网络时代的发展，人们之间的沟通已经从原始的书信往来，逐渐转变成微信线上沟通。这对学生来说，想要与同学、朋友一同探讨一些小秘密，隐私保密系数非常高。

由于电子产品的普及，学生人手一部智能手机，同时也能迅速找到同学的联系方式。但同学众多，很容易在沟通时，误将自己的消息发错给他人，引发“公开处刑”看完笑出八块腹肌。

当学生错把消息发给老师是什么体验？看完笑出八块腹肌

在学生时代，最令人尴尬的瞬间，就是将自己与同学之间的谈话，错发给了老师，就比如这位高中生，在与同学一同探讨选科问题上，引发了“公开处刑”。

这位高中生想把自己与老师说的对话截图给同学，原以为自己发的话有点拽，随后又加了一句，没成想却错发给了老师，瞬间让老师了解了事情的真相。

每位学生都有一个“好吃”的天性，上课时想着下课吃什么零食，放学时想着母亲会给他做什么好吃的，不得不说，真是妥妥的吃货。

这位同学到了用晚餐的时间，发现家里什么东西都没有了。本想着让妈妈去买一些，结果……老师看到后也一脸懵，反问的语气让人笑出八块腹肌。

青春期学生对很多事情都非常好奇，比如“早恋”，怀揣着懵懂的心理，将自己的内心想法发给自己喜欢的同学。

没想到却发给了老师，最让人捧腹大笑的是，老师还将自己“聪明绝顶”的头顶发给了学生，并问他“你看我亮不亮”，油腻程度不忍直视。但老师这种幽默风趣的风格，却能与学生建立一个良好的师生关系。

幽默风趣的教师，可促进建立一个良好的师生关系

1、能激发学生学习兴趣和求知欲

哈·曼曾说“那些不想方设法勾起学生求知欲望的教学方式，就如有在捶打一块冰冷的生铁”。教师如果在教学中充分利用幽默的话，可以将课讲得更有趣味。

给学生一种栩栩如生的感觉，会对老师所讲的课程难以忘怀、印象深刻。调动学生学习的积极性，激发他们探求知识的热情、动力和欲望。

2、有助于展开话题

幽默能给学生带来欢笑、理解、信心，可以增强学生的记忆力。人类对自己感兴趣的食物记忆是非常清晰的，而老师的幽默风趣也是一种比较不错的有趣方式。

有个班主任曾说，在发现自己班同学有点爱哭的时候，就决定在班会上侧面用“林黛玉”展开了一个话题，梨花带泪，让大家对此进行一个评价，从而给学生们增加自信心。

3、可以和谐师生关系

苏霍林斯基曾说：“要是老师缺乏幽默感，那么学生也不理解教师”。幽默能使老师产生一定的亲和力，是师生关系之间的“润滑油”。

很多老师觉得幽默的教学风格有损“为人师表”在学生心中的形象，其实不然，不但不会损害教师的尊严，也不会伤害到学生的自尊心，反而会有一种促进的作用。

学生学习效率高，多半与老师的多样化教学模式有关

其实不光学生，任何人都有发错消息的时候，只不过对学生而言，他们错发消息的对象是老师，而且很多话让老师看到的时候，会觉得非常尴尬，以至于没脸见老师了。

不过，从上面文章所介绍的几位同学错发消息给老师的情况来看，老师们的回复并不是以一名严师的态度去斥责学生，而是利用一些比较幽默的方式化解学生的尴尬。

由此来看，幽默风趣的老师往往能促进与学生之间的关系。或许也能让学生对你产生不一样的看法。

【笔者寄语】

如今是网络发达时代，各类通讯软件层出不穷，但作为学生，也不要忘记自己的职责。早恋、议论老师等行为并不是一件新鲜事，但却不提倡。

因此，家长要配合老师，给学生树立一个正确的思想观念。在家庭教育、学校教育方面多样化一些，才更能让学生去尝试或接受你们的建议。

本期话题：你有没有出现过错发消息的尴尬现象？