一、指导思想 　　

为关注学生个体发展的差异，激发学生的绘画兴趣，丰富学生课后服务活动，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标。提高学生的审美能力和想象能力，丰富审美情感，树立正确的审美理想，。

二、训练目标 　　

在绘画游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱绘画的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 　　　　

三、训练时间：周二、周五午服务时间

四、训练场地：教室　　

五、训练重点难点 　

1、激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的完美事物，从中体验生活的乐趣。　

六、训练要求

1、严格遵守时间和训练内容

2、关注全体学生训练。　

八、训练措施 　　

1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生透过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，学会合作，并妥善保存自己的绘画作品。用心参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。