英语单词music（音乐）中的mu-读[mju:]，也就是m读[m]，元音字母u读其字母音[ju:]。

汉语拼音的f、l、m、n、s和国际音标是一样的，也就是说，中国人天生就会读[f]、[l]、[m]、[n]、[s]这几个音素。

英语元音字母a、e、i、o、u的读音[eɪ] 、[iː]、[aɪ]、[əʊ]、 [juː]所代表的音素在汉语普通话中可以全部找到。

请看汉语普通话声母表：

请看《普通话元音音位和主要变体》表：

有一点需要特别说明：

汉语教材中，通常说“音位”，而英语教材通常说“音素”。在英语中它们是同一个单词phoneme。

汉语教材中的“音位变体”实际上就是英语教材中的“音素变体”或称“同位音（allphone）”，指的是“纯粹的读音变化不区分意思”。

英语元音字母u的字母音[ju:]和汉语拼音you(有)基本相同。您只要坚持在听懂（母语者发音）的基础上再练习说，就完全可以忽略细节上的差异。

英语单词music（音乐），Muse（缪斯女神），museum（博物馆），mute（哑巴），mule（驴）中的mu-和汉语拼音的miu-读音基本相同。

法语中的u读[y]，对应德语和汉语拼音中的ü，古希腊语中的υ(Υ)，古典拉丁语中的y（Y）——实际上就是为了改写希腊语的υ(Υ)而专门引进的字母。

也就是说，汉语拼音中的ü对应国际音标的[y]。

请仔细比较英语单词music和法语单词musique中的mu-在读音上的区别。

【英语】music['mjuːzɪk]n. 音乐; 乐曲

拆解：mus+ic。

mus-源自希腊女神Muse的名字。而英语表“博物馆”的单词museum是一个拉丁语单词，直接在Muse后面加上表“中性单数”后缀-um。

【英语】museum[mjuːˈzɪəm]n. 博物馆；博物院

拆解：muse+um。

现代西方语言中，位于2个元音之间的s通常读[z]（接近汉语拼音中的r（读[ʐ]，有时也标注为[ɻ]），只是不翘舌。

国际音标[ʐ]实际上就是[z]加一个向右的小弯——表“卷舌”，汉语教材通常称之为“翘舌”。

【请牢记】英语中，元音字母非重读时通常读[ə]，对应汉语拼音en，eng中的e。汉语拼音中的ng和英语中的ng读音是一样的，都读[ŋ]。

【法语】musique[myzik] n.f. 音乐；乐曲

法语中的mu-读[my]，对应汉语拼音的mü。

法语的-ique对应英语、拉丁语的-ic，德语中的-ik，希腊语-ικ，俄语-ыка。

认识英语单词music，任何人都可以轻松掌握德语的Musik。

【德语】Musik（国际音标/muˈziːk/）[die] ① 乐。音乐 ② 乐曲

拆解：mus+ik。

德语中，所有名词首字母均大写。类似于世界语所有名词都用统一的后缀-o。这说明西方语言注重词类的区别。

对应英语的定冠词the，德语有“阳、中、阴”三种形式：der，das，die。这个在其它的文章中详细介绍，这里就不再展开了。

拉丁语和它的后代法语、意大利语、西班牙语名词和形容词基本上都保留了表“性别”的后缀。

【拉丁语】musica（古典式发音/ˈmuː.si.ka/, [ˈmuː.s̠ɪ.ka]，教会式发音/ˈmu.si.ka/, [ˈmuː.zi.ka]）：musica, musicae n. f. music;

拆解：mus+ic+a。

注意：古典拉丁语的s总是读[s]。

忽略长短音，拉丁语、意大利语、西班牙语、德语中的mu-读音是一样的，对应汉语中的“母mu”，忽略声调。

教会式拉丁语发音也就是意大利语式发音。也就是说，您可以用意大利语的发音方式读拉丁语。当然，中国人更适合古典式发音——只要会读字母就基本上会读单词。

英语单词music源自拉丁语的musica，源自古希腊语μουσική (mousikḗ, “of a Muse”)，是Μοῦσα (Moûsa, “Muse”)的派生词。

【希腊语】μουσική（国际音标/moː.si.kɛ̌ː（古）/ → /mu.siˈki（中古）/ → /mu.siˈci（现代）/） n. music

拆解：μουσ+ικ+η。

古希腊语中μου-读[mo:]，现代希腊语读[mu]，对应拉丁语的mu-，俄语中的му-。

【俄语】музыка（国际音标[ˈmuzɨkə]） 〔阴音乐；乐谱；乐曲

拆解：муз+ыка。

比较英语表“音素”的单词phoneme和表“同位音”的allophone，我们可以看到它们都用到phon-（源自希腊语表“声音”的词根）。

【英语】phoneme[ˈfəuniːm]n.1. 【语】音素[位], 语音2. 音, 单音

拆解：phon+e+me。

phon-表“声音”，人教版七年级英语上册出现的telephone（电话，tele远的+phon+e）用到phon-。

要特别注意：这里的-me是法语改造-ma（希腊语表“结果”的名词后缀）的产物。

法语通常把拉丁语的-a变化为-e。

【法语】phonème[fɔnɛm]m.音素，音位

拆解：phon+e+me。

源自古希腊语φώνημα (phṓnēma, “sound”)，源自动词φωνέω (phōnéō, “to sound”)，源自名词φωνή (phōnḗ, “sound”)。

强烈建议您大概熟悉一下希腊语表“声音”的单词。

【希腊语】φωνή （国际音标/pʰɔː.nɛ̌ː/ → /ɸ，oˈni/ → /foˈni/） n. call, voice, cry, vox, speech,sound

源自原始希腊语*pʰōnā́，源自PIE(原始印欧语) *bʰoh₂-néh₂，源自词根*bʰeh₂- (“to speak说话”)。因此有了希腊语中的φημί (phēmí, “to say, speak”)。

古希腊语中，φ读[pʰ]，对应汉语拼音中的p。拉丁语原来没有此音，所以就用ph这样的组合来改写。这里的h表“送气”。

只要会读汉语拼音的p，就肯定会读国际音标的[pʰ]，古典拉丁语中的ph。

现代希腊语中φ变化为读[f]，对应教会式拉丁语、法语、德语、英语中的ph，俄语的ф。意大利语、西班牙语直接用f。

【俄语】фонема（国际音标[fɐˈnɛmə]） [语]音位、音素[医]幻听、音幻觉

拆解：фон（phon, fon）+е+ма(ma)。

在认识phon-的基础上，再学习allophone就容易多了。

【英语】allophone[ˈæləfəun]n.【语】音素变形; 音位变体;

拆解：allo+phon+e。

allo-表“不同的，其它的”。源自古希腊语ἄλλος (állos, “other”)，源自PIE(原始印欧语)*ályos, *h₂élyos 。和英语else同源。

人类语言中都有很多的音素变体。如英语中的p、t、k在词首和重读音节通常送气，对应国际音标的[pʰ]、[tʰ]、[kʰ]，汉语拼音的p、t、k，古典拉丁语的ph、th、ch，古希腊语的φ、θ、χ；否则不送气，对应国际音标[p]、[t]、[k]，汉语拼音的b、d、g，拉丁语等中的p、t、k。

如英语单词pea（豌豆），peach（桃子），peace（和平），peak（山顶）中的p是送气音，对应汉语拼音中的p；而speak（说），spy（间谍），spark（星火），sport（运动），spot（发现），spell（拼写）中的p是不送气音，对应汉语拼音的b。

也就是说，英语的p至少有2种读音，一个读[pʰ]，一个读[p]。但是它们不区分意思。

美国著名语言学家Mike老师在他的《你不知道的英语发音——闪音气音断音浊音》中介绍了：中国人说英语气音太多，太over了。所以，绝大多数普通的美国人（没有学习过汉语）听起来很费劲，通常要猜一猜才可以理解。比如有可能把您读的making听成没有意义的may king。

所以，中国人（特别是中国孩子）学习外语，一定要坚持尽量多听母语者的发音。听懂了，说是水到渠成的事情。

和英语相反，汉语中的送气的p、t、k和不送气的b、d、g是区分意思的不同音素。如“怕怕papa”和“爸爸baba”的意思完全不同。

中国孩子如果能在家长的指导下正确认识汉语拼音，然后再在听懂的基础上通过比较的方式认识国际音标，再学习外语的发音就容易多了。