训练场上，汗水挥洒，

这是恣意昂扬的青春；

比赛途中，伤痛伴随，

这是拼搏奋斗的岁月......

体育学院，你需要了解一下~

体育学院专业设置

★ 体育学院简介★

一、历史沿革

淮南师范学院体育学院，前身为淮南师范专科学校体育科，1977年创办体育系，1978年正式招生，是我省恢复高考招生最早的体育系科， 2004年开始招收本科生，现有体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育三个本科专业。体育学院下设体育系、社会体育指导与管理系、休闲体育系、大学体育教学部和体育科学实验中心。

体育学院以田径、武术、篮球、健美操、轮滑、体育舞蹈、啦啦操、毽球、蹴球、陀螺、龙舟、舞狮等运动项目为重点，实施科学化训练，积极组织各运动代表队参加全国啦啦操冠军赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、第六届全国高等师范院校大学生田径运动会、中国大学生武术锦标赛、中国澳门毽球团体邀请赛、安徽省第十三届运动会高校部田径比赛、安徽省首届速度轮滑锦标赛、安徽省大学生篮球联赛暨CUBA安徽选拔赛、安徽省毽球锦标赛等国家级、省级各级各类比赛，获金牌80项、银牌64项、铜牌77项。尤其是在2013年中国啦啦操联赛（总决赛）暨中国啦啦之星争霸赛总决赛中获得第一名，取得代表中国参加世界啦啦操比赛的资格。学生运动员在各级各类比赛中不断获得金、银、铜奖牌的同时，展示了我院运动训练的科学化水平和强劲的竞技实力，提升了专业的声誉和我校的社会知名度，同时运动员的运动技能和竞技水平也得到进一步地提高。

体育学院在狠抓教学和训练工作的同时，重视学生的进一步深造和发展，鼓励学生积极参加研究生考试，近5年来，每年考取北京体育大学、上海体育学院、苏州大学、成都体育学院、南京体育学院、宁波大学和安徽师范大学等省内外高校的硕士研究生人数不断增加。

体育学院鼓励学生通过考研、考编、考公务员、考警等不同途径实现就业，目前，体育学院学生主要面向大中小学、健身俱乐部、社区服务中心、休闲会所、户外拓展训练机构、休闲度假村、体育行政部门、国家公检法部门、运动训练基地等单位就业，近五届毕业生平均就业率为97.4%。体育学院毕业生因基础扎实、能力强、素质高，工作踏实认真，深受用人单位好评。

二、办学条件

体育科学实验中心下设运动生理学实验室、运动解剖学实验室、运动生物化学实验室、体育心理学实验室、体育保健康复实验室、运动生物力学实验室共6个专业基础实验室、1个大学生体质测试室、1个体适能评定与锻炼实践实训室。

体育学院基础实验室仪器设备为301.2365万元人民币，仪器设备达584台（套），拥有较为先进的实验仪器设备，办学条件优越。

三、师资力量

体育学院现有专职教师61人，其中具有教授和副教授职称的教师21人；具有硕士以上学位教师41人；在读博士教师2人；有国际级裁判员1人、国家一级裁判员17人、全国模范教师1人、安徽省国培计划体育学科首席专家1人、教学名师1人、教坛新秀4人。体育学院现有全日制在校本科生989人。

体育学院坚持以教学为中心，以应用型人才培养为目标的办学理念，加强本科教学质量工程建设，《公共体育》课程被评为省级精品课程，《人体生理学》、《篮球》、《排球》3门课程被评为校级精品课程，《田径》、《体操》、《社会体育学》3门课程被评为校级重点课程；体育教育专业被评为校级特色专业；体育理论教研室被评为校级教学团队；主持省级、校级教研项目14项；获得省级教学成果奖和校级教学成果奖10余项；主编、副主编和参编教材7部；多名教师分别获得了校级教学基本功大赛一、二等奖、教坛新秀奖和教学名师奖；2位教师获得安徽省高校体育教师说课比赛一等奖。

体育学院重视学科建设和科学研究工作，体育教育训练学学科被评为校级重点学科，近5年教师主持安徽省哲学社科规划项目、安徽省高校自然科学研究重点项目、安徽省高校人文社会科学研究重点项目、安徽省体育社会科学研究项目等省、厅级以上科研项目12项，校级科研项目31项，近5年在EI期刊、国家级期刊和省级学术期刊发表研究论文161篇。

四、所获荣誉

体育学院先后成功承办第四届全国高校“校长杯”桥牌邀请赛、安徽省第十二届运动会高校部田径比赛、安徽省高校第八届“校长杯”乒乓球赛、皖北片高校第三届“后勤杯”乒乓球赛等一些列大型赛事，展示了良好的赛事组织能力和赛事服务水平。

近年来，学校体育工作和全民健身活动得到扎实、有效地开展，被上级部门授予一系列荣誉。2011年1月，安徽省体育局、安徽省教育厅联合授予我校安徽省“体教结合”工作先进单位称号；2011年10月，国家体育总局、中国轮滑协会联合授予我校“中国轮滑运动示范学校”基地称号；2011年12月，我校被安徽省授予“国家一级社会体育指导员”培训基地；2011年12月，国家体育总局授予我校“2011年全民健身活动先进单位”称号；2012年9月，国家体育总局、中国轮滑协会授予我校“全国轮滑运动先进单位”荣誉称号；2013年被安徽省体育局授予“安徽省体育行业特有职业培训基地”，2013年8月，被国家体育总局授予 “全国群众体育先进单位”称号。2014年10月, 被安徽省体育局授予“安徽省群众体育先进单位”荣誉称号。

★ 专业介绍★

01

体育教育

一、专业简介

体育教育专业肩负着为社会、为地方培养合格体育师资的重任，通过课程组合与课程体系的构建，依靠多门类学科的综合教育，通过跨门类的、甚至跨专业的选课学习，既重视其师范性的培养，又注重其知识、能力的综合性、多样化发展，系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较高思想素质和较强实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能够胜任中等学校体育教学、课余体育训练和竞赛工作，并具备较强的社会适应和自我发展能力的应用型专门人才。

二、培养目标和要求

（一）培养目标

本专业面向我国基础教育改革与发展实际需要，培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，扎实的专业基础和创新精神及实践能力，面向基础教育，能从事中小学体育与健康课程的教学、课余运动训练和竞赛工作，并能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专应用型体育教育人才。

（二）培养要求

本专业学生主要学习运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握体育与健康教学的基本理论与方法，体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力；

2、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；

3、具有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，有良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质；

4、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、修业年限、课时、学分

修业年限：4年

弹性学制：3-6年

四、专业类别及授予学位

专业类别：体育学（师范类）

学位：教育学学士

五、核心课程设置

运动生理学（5）、学校体育学（3）、田径（5.5）、体操（3）、篮球（3）、排球（3）、足球（3.5）

02

社会体育指导与管理

一、专业简介

本专业培养掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能；具有扎实的群众体育运动、健身指导知识和技能，能胜任社会体育经营管理和体育健身指导工作，在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理，并具备组织社区体育活动、体育俱乐部经营管理和市场开发、健身康复指导能力的高素质应用性本科专门人才。

二、专业特色与优势

本专业学生在体育局、教育局、英派斯健身俱乐部、大世界健身俱乐部、合肥金仕堡健身会所、淮南星风国际健身俱乐部、淮南凤之舞体育舞蹈俱乐部、淮南永久体育舞蹈俱乐部、璇雷俱乐部等设有实践教学基地，可以学习社区体育指导、体育竞赛裁判工作、俱乐部经营与管理、市场策划与营销、健身指导和私人教练、康复指导与训练等知识与技能，学生毕业实习直接进入上述企事业单位实习，表现出色的学生可被相关企业直接留用工作。

三、专业模块

（一）社会体育经营与管理模块：培养学生社会体育活动的组织、指导与管理能力；体育产业开发及市场营销、俱乐部经营与管理的能力。

（二）体育健身与康复模块：培养学生运动健身指导能力和运动营养、康复训练能力，并能够对相应的运动损伤开出运动处方的能力。

四、授予学位

学位：教育学学士

五、就业前景

1. 体育局及相关运动学校。从事社会体育指导、社区体育组织、指导与管理。

2. 体育产业公司企业。从事体育产业市场开发、体育产品市场营销、体育公司经营与管理。

3. 健身俱乐部。从事俱乐部经营与管理、市场销售、健身教练、游泳教练、游泳救生员等。

4. 在老师指导下，结合专业知识与模块学习，利用学校创业指导孵化中心，自主创业。

六、主要专业课程

运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育舞蹈、形体与健美操、游泳、轮滑、户外运动及专业方向课程。

03

休闲体育

一、专业介绍

本专业培养掌握休闲体育和运动人体科学等方面的理论与实践应用知识，具有休闲体育活动实践指导、健身俱乐部经营管理、休闲体育活动组织策划和休闲体育教学培训等能力，具有高度社会责任感和重实践创新的高素质应用型人才。

二、主要课程

运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动营养学、休闲体育经营与管理、休闲体育概论、健身原理与方法、体育市场营销学、体育舞蹈、游泳、大众健身健美操、球类、轮滑、户外运动等课程。

三、授予学位

学位：教育学学士

四、就业方向

1. 健身俱乐部从事经营管理、健身指导、私人教练和营销顾问等工作。

2. 企事业单位、政府部门等从事休闲体育活动的指导与服务、体育旅游与开发、团队拓展培训等工作。

3. 在教师指导下，根据市场需求，自主创业。

一次次跌倒、一次次受伤

在汗水与伤痛中“破茧成蝶”

运动场上矫健的身姿，那是青春的模样

比赛场中飞扬的姿态，这是奋斗的豪情

新一波运动健儿们

师院为你们张开臂膀

期待你们的到来！

转载来源：淮南师范学院招生办公室、淮南师范学院教务处

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