1.鼓励幼儿相互学习，请能力强的幼儿做示范，其他幼儿模仿，有助于增强幼儿自信，培养幼儿互相帮助的精神。

2.利用故事、图片、木偶等文艺作品对幼儿进行生活常规教育，唤起幼儿良好的情感，帮助幼儿记住常规要求。

3.游戏是对幼儿进行常规教育的管理方法，在游戏中加深幼儿对班上老师的认识，增进与老师的感情。

4.根据不同幼儿的不同情况，有针对性地进行教育，有助于提高幼儿的自主能力。