本科畢業論文指導老師評語讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。畢業論文需要經過指導老師修正!下面是應屆畢業生小編為大傢网络的關於2017本科畢業論文指導老師 評語，歡迎大傢閱讀!

　　一、該文選題相符行政治理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政治理知識來剖析企業行政治理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充实，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思绪基本相符要求，語言表達基本通順，

本科畢業論文指導老師評語

。但論證的深度還不夠，創新點不足。

　　二、本文以××××××為題，重點探討××××××。選題相符相符行政治理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構放置合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政治理專業基本知識原來來剖析行政××××××，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部门語句表達不清晰，論證還不夠深刻充实，創新點不夠。總體上相符畢業論文要求。

　　三、選題相符行政治理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充实，參考的相關資料比較充实，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

　　四、論文思绪比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政治理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行剖析，並針對黨內監督的現實問題提出瞭一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部门內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

　　五、論文結構完整，各部门基本相符XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為瞭寫好這篇論文，作者作瞭一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也异常犀利，論文條理清晰、說理充实，觀點具有獨創性，有一定的參考價值。

　　六、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政治理專業基本原理知識與鄧小平關於行政改造的头脑有機結合起來進行剖析，花样基本規范，選題相符行政治理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部门論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

　　七、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充实，剖析方式先進，寫作進度放置合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。

　　八、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構放置科學合理，思绪清晰，層次明白。各部门之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。

　　九、該文以××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現實指導意義);該生在論文寫作過程中態度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出瞭論述課題的實施方案;事情起劲，基本按時完成瞭寫作任務;論文論述周全，但內容有待深入，邏輯較為嚴謹、結構合理、結論無誤，花样基本相符論文寫作要求;事情中有一定的創新意思，但對前人事情突破不大。

　　十、論文選題不相符財務治理專業要求;該生在寫作過程中態度不認真，不能夠完成寫作任務;論文論述不周全，研究內容過淺，論文結構不合理、邏輯不嚴謹，;論文結論有誤，花样不基本相符論文寫作要求;事情中無創新。

　　十一、本論文選題有很強的應用價值，文獻质料网络詳實，綜合運用瞭所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解，

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《本科畢業論文指導老師評語》(https://www.unjs.com)。另外論文花样正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

　　十二、該生查閱文獻資料能力強，能周全网络關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，周全剖析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全相符學院規定，內容完整，層次結構放置科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，花样完全相符規范要求;參考瞭豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

　　十三、的逆境進行深入的剖析，最後提出化解逆境的有用建議。全文體現專業特色要求，相符行政治理專業培養要求，參考的文獻資料相符論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬於自己創新的內容還不是许多。總體上達到畢業論文要求。

　　十四、該文參考的文獻資料充实且相符論題的需要。該文以××××××為例，重點探討××××××。該文選題相符行政治理專業要求，結構完整，思绪清晰，觀點表達準確，花样規范，能較好的將行政治理專業知識運用來剖析現實中的行政治理實踐問題。但個別觀點論證還不充实。總體上相符畢業論文要求。

　　十五、本文以××××××為題，首先對××××××的論述，然後在重點剖析××××××的缘故原由，並針對缘故原由提出解決問題的有用對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思绪清晰。部门與部门之間聯系异常緊密，在論證方式上接纳事例論證與案例論證。查閱的資料充实合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

　　十六、該文以××××××為研究對象展開研究，論文選題基本相符財務治理專業要求;該生在寫作過程中態度一样平常，但基本能夠完成寫作任務;論文論述尚算周全，但研究內容不夠深入，論文結構合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結論基本無誤，花样基本相符論文寫作要求;事情中創新意思較弱，對前人研究無明顯突破。

　　十七、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行瞭剖析，然後再對我國官員問責制存在的問題進行深入的剖析，最後為解決前面的問題提出有用的建議。全文體現專業特色要求，部门與本分之間銜接的比較緊密，真正屬於自己創新的內容還不是许多。總體上達到畢業論文要求。

　　十八、論文選題相符專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，事情量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能周全网络關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，周全剖析考試系統問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全相符學院規定，內容完整，層次結構放置科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，花样完全相符規范要求;參考瞭豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

　　十九、論文選題相符專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，事情量一样平常。選題具有實踐指導意義。

　　二十、研究××××××為題，充实的體現時代特色性。能為中國行政治理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思绪清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部门論點的論據還【他沒啥大文化，但也知道站在那裡看一百年，也進不瞭那個圈子。】缺乏說服力。

　　二十一、本文研究瞭XXXX。對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供瞭新的依據。作者思绪清晰，論述過程嚴謹，剖析合理，結果於實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到瞭學校對學位論文的各種要求。

　　二十二、全文結構基本合理科學，邏輯思绪清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方式較合理，參考的文獻資料相符主題要求，從主題到內容相符專業要求，部门與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬於自己創新的內容還不是许多，個別观点比較模糊，總體上達到畢業論文要求。

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