孩子长大些了，可以送到幼儿园去了，但是怎么知道孩子在幼儿园过得好不好呢，孩子在幼儿园过得开心吗，怎么知道孩子在幼儿园的情况呢，友谊长存小编就来说说吧。

如何获取这些信息

看监控?很遗憾孩子幼儿园的视频经常断网，而且监控总有死角，你又不能一直盯着屏幕不干其他的事情。

问老师?凭心而论，班级那么多孩子，老师不可能掌握每个孩子每时每刻的活动和情绪。

而且有时候老师可能为了不让家长担心或者其他某些原因确实会对你隐瞒一些情况。

问孩子?每个孩子的性格特点不同，豆包就几乎很少跟我聊幼儿园的事儿。

每次问他都会简单的说“很好啊”，或者转移话题，或者干脆说“妈妈你别问了”。

另外不可否认的是，小孩子有时候分不清想象与现实，孩子的答案并不是完全可信。

而且刚开始上幼儿园时，好多小朋友可能表达能力还不足，不能清楚描述。

哪些渠道可以了解孩子在幼儿园过得好不好

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那么有哪些渠道可以让我们更接近孩子在幼儿园的真实表现，安抚我们焦躁的心情，并且通过了解情况采取辅助措施帮助孩子更好的适应幼儿园的学习和生活呢?

我认为可以从以下几个方面入手。

1. 关注幼儿园发布的活动及其他信息，这样可以获得一些客观的资料。

比如孩子今天吃了什么，上了什么课，有什么特殊的活动。对孩子一天的动向有一个初步的掌握。

等孩子回到家，再有针对性的问孩子一些问题，比单纯的问孩子“好不好”，“开不开心”会更有效果。

2. 及时与老师沟通，获得一些孩子在幼儿园的情况。

例如孩子在幼儿园的自理能力，以及与其他小朋友的相处情况。

3. 与其他家长建立联系。

多与同班小朋友的家长建立联系，与至少一位家长保持紧密联系，我觉得很有必要。

好多小朋友回到家里善于表达以及乐于表达自己在幼儿园发生的事情，多跟家长们聊聊总会有意外收获哦。这点除外，其实多交流一些育儿经验也是好的。

4. 回家后注意观察孩子的情绪、身体状态。

刚开始上幼儿园时，孩子在过度期会有分离焦虑症。

但是如果过了一段时期，孩子出现不想去幼儿园，晚上做噩梦大喊大叫，情绪总是很低落，那你就要及时与孩子和老师沟通了。

所以孩子的任何举动都不是没有理由的，细心观察就能发现问题，找出解决办法。

这里想提醒大家，不要把孩子的问题统一归咎于幼儿园。

每个孩子的适应能力和接受能力不一样，一定不要急于追究责任，而是应该分析原因，同幼儿园的老师一起帮助孩子成长。

5. 情景游戏或者角色扮演。

小孩子有时候也会隐藏的很好，或者他们有自己的小秘密不想告诉你。所以想要了解一些他的真实状态，可以让他演出来。

角色的代入可能会让你更接近真实现场。

6. 信息的交换。

家长们还可以考虑与孩子建立信息交换机制。

你可以主动先把自己每天工作或者生活中开心的和不开心的事情讲给孩子听。在聊天的过程中，引导孩子同样把自己发生的事情告诉你。轻松的聊天气氛会比谈话式的提问更容易让孩子吐露心声。

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孩子刚上幼儿园，家长都会有或多或少的焦虑。

了解孩子的真实状态有必要，但是一定要注意不要让我们的焦虑影响到孩子。

我们还是应该放平心态，信任孩子，给他们更多的自由。

而且相信我，他们一定会做的比我们想象的要好很多。