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孩子说话口吃会严重影响孩子的自尊心，当孩子出现口吃的症状时，家长要多点耐心，帮助孩子克服，引起孩子说话口吃的原因是多方面的，那么，孩子说话口吃有哪些原因呢？接下来友谊长存小编来说一说。

孩子说话口吃有哪些原因

2到3岁是小孩较容易出现口吃的年龄阶段，但是小孩的语言发育的个性差异,要判断孩子否有口吃,最好还是去儿童医院看看。

1、遗传

若是双亲父母都有口吃的话，那么孩子患有口吃的风险会高达60%左右，当家庭有口吃成员时孩子容易模仿，久而久之形成习惯，从而表现出口吃。另外当孩子大脑运作和口语表达不同步也会引起口吃，也就是说孩子的语言能力和思考能力不能达到一致。

2、学说话的时候还是受到了催促

但还是想要表达自己的意思是，若没有得到正面的鼓励或者受到了父母不耐烦的打断就会让孩子产生畏惧感，最终引起说话结巴。另外如果家长对孩子的期望值比较高，使用棍棒的教育方式，会给孩子带来心理负担，最终也会导致口吃。

小孩口吃的表现形式

小孩口吃的表现形式很多样，医学上通常把它分为三大类：首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有言语症状，部分严重患者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等因生理紧张而产生的各种伴随动作。此时，父母的态度、社交受挫、精神压力等因素可促使口吃不断加重及伴随动作增多。

1、首字难发型：表现为第一字发音时发不出，第一字重复，话语中途某字发音障碍;

2、语词重复型：经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;

3、无表达内容障碍;因发音-呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调;

4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时，可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

随年龄的增长，患儿还可出现焦虑不安、害羞、容易激怒，不愿参加集体活动，上课不敢发言，不喜欢交往，变得孤独退缩等情绪与行为的异常，如不予矫治最终可导致顽固性口吃。

家长怎么帮助孩子克服口吃

1、放松不焦虑

妈妈们心态放平，接纳孩子们说话有时会断断续续的状态，而不是横加指责。

有些家长一看孩子结巴就着急去纠正，或者要求孩子重新说一遍，这些举动会增加孩子的交流压力，反而无法让孩子自然度过。一旦表达压力过大，反而会加重口吃现象。

2、耐心聆听

既然大部分宝宝出现的口吃现象都是正常的，我们要做的就是耐心对待这个过程，与孩子交谈，听孩子的说话，营造一个轻松的语言环境，消除他的心理压力。

有时孩子着急了，我们可以告诉他：“慢慢说，不赶时间”。要让孩子在说话的过程中，轻松自然地进行自我调节和自我纠正。

3、放慢语速

快节奏也会增加孩子潜意识的焦虑，影响孩子的表达。

家长在日常可以有意识地培养孩子慢慢说话的习惯，在孩子放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，并进行反复训练。

急性子的父母更需要以身作则，放慢自己说话的语速，等等孩子的成长步伐。

一般来说，所谓的“口吃”是孩子发展的正常阶段，之后都会慢慢好转的。

当然如果孩子在说话的时候除了磕磕绊绊，还出现面部表情或者肢体动作都显得夸张或激动等异常现象，或者有家族历史，“短暂说话不流利”情况持续时间超过半年这些情况，爸爸妈妈还是要到医院就诊咨询医生，进行干预治疗。