哲学，意味着智慧。无论你学习经济、物理、文学，最后都会上升到哲学。哲学，是一种思考方式，是一种认知能力，是一种对未来的思考，是用理性的思维感知世界，找出普世性规律。

所以，我们要学习哲学，它帮助我们穿透事物背后，寻找解决方案。

世界的实质是什么？这个不只仅是哲学家考虑的哲理，现实上每一个普通人心中都有着这样的一个疑问，只需你已经在某时某刻去用心感受过这个世界。抬眼一看，这个世界是那么的普通，以致于是那么的天经地义。可假如我们用心去感受，用脑去考虑，又会发现这个世界是那么的神奇，那么的不可思议。单单从我们脚下的地球来看，竟如此活力盎然，品种单一的植物和动物都以各自所独有的方式在生活着，风雨雷电也以某种有序的方式在运转，一切配合得都是那么的完满。

仰视星空，宇宙无比的宽广，让我们无法窥其一斑，如此庞大的存在，其中的每一个星系团、星系团中的每一个星系，每一颗恒星、行星和卫星都以特定的方式无比有序的运转着。而整个宇宙又都遵照着特定的道理。异性相斥、异性相吸，热涨而冷缩，等等等等不由让我们想入非非。这有序到难以了解的世界是一个自然的存在吗？还是有什么更高维度的生物所发明的宏大奇观？世界究竟是不是理想存在的，还是说世界的自身就是一个虚幻？能够很多人幼年时期都曾考虑过理想与梦境哪一个才是真正的理想，诸如此类的成绩不断萦绕在每团体的心中。

要解开这个疑问，哲学能够帮不上忙，那只会让我们堕入愈加困惑的迷思。我们还是要从世界的实质规律动手，也就是从迷信的角度动手去研讨这个成绩。这个时分我们发现一个实际可以帮得上忙，那就是量子电动力学。光听名字就有些流畅难懂了，为了让一切人都能知道，我尽量尝试用浅显的语句来复杂的解释。量子电动力学是一种研讨根本粒子的学说，其应归属于量子力学。关于量子电动力学最为著名的一次事情就是年老的迷信家费曼于1948年在美国的一个重要的迷信会议中用图解的方式描绘了虚拟粒子的互相作用。

稍懂量子力学的人都知道，粒子是相对无法用图来解释的。这就是令人惊叹的中央。不过这不重要，重要的是随后这个实际逐步完善，最终成为了最为准确的实际之一。那么量子电动力学和世界的实质有什么关系呢？量子电动力学指出，在物理学上所说的虚空并不像它的名字一样空无一物，现实上虚空是一个非常活泼的空间，外表下去看虚空之中什么都没有，可现实上虚空可以经过赊借能量的方式同时发生一个粒子和一个反粒子。接下里会发作什麼就不必我来阐明了吧？没错，就是两个正反粒子互相湮灭。这一切都只发作在一瞬之间。

由于发作在一瞬之间，所以我们完全难以发现。从这个实际可知，虚空是一个不时发生和消亡的活泼空间，可以说在虚空之中不时的发作着宏大的风暴，而我们却无法看见。转而我们联想到世界的实质，难道世界的实质实践上就是一个无尽生与灭的进程吗？也就是说我们所存在的整个世界，大到恒星，小到蝼蚁，甚至于我们本人都不过是这种粒子不时的生灭所发生的剩余而已，说得更有一点哲学范儿，就是我们从虚空中来，最终还要前往虚空中去。从呈现到湮灭皆没有任何意义。这真是一个让人难以承受的有关世界实质的描绘。

了解了以上的阐述，那么人与世界要怎么去相处呢？

我们发现，人类迫切需要学会和更完整的世界去相识、相处。

回归到现实层面来看，世界的本质，其实也可以说是一系列的关系——

时间，是我们活在今天，顺着它与过去、当下、未来产生联系的“光阴尺度”；它让一切凋零，也让一切重生；时间的阶梯，是我们打量和理解这个世界最好的“脚手架”。

空间，是我们从站立的地方出发，可以去无尽发现、探索与连接的大地与星空；它孕育生命，也孕育杀戮；它无论慷慨或者吝啬，都是人类能够发现与创造更美生活的“外部动力”。

万物，是我们在这个有限的时空下，相互依存又相互制约，相互转化又相互区隔的地球生态联合体；万物的多样性，是全部生命时刻被环境支撑呵护，又总是被环境打磨逼迫的根本原因。

社会，是所有选择共同生活的人们，通过相对稳定的结构，不同角色的分工，形成的各种各样的互助关系；它是一切进步与繁荣、战争及和平的根基，也是诱发人性美与丑、爱与恨的源头，是灿烂的人类文明在其中衍生、发展、衰落、传承的载体。

他人，是我们从远古就开始学习群居族生，协作抵抗生存挑战的生死、厉害、荣辱攸关者；是看上去各自独立，却“没人是一座孤岛”的共存关系；是越能相互善待，信守约定，求同存异，才越能密切合作、彼此赋能的幸福守望者。

自己，是我们生而为人最大的难题。疫情期间，人们为了健康，可以迅速地搞定口罩、消毒水甚至双黄连口服液；但却少有人能控制自己“不出门”——因为人和自己的关系，总是难以厘清；自己搞定自己，才是人生最难的事情。

当我们围绕“关系”展开创造，将人与人、人与世界及世界不同领域的关系，赋予知识、赋予价值、赋予方法、赋予内涵……，做好一家企业就是要去调动一切“关系的力量”，掌握世界运作的规律来解决问题，创造价值。

所以，也可以说世界的本质是一场关系，学习的本质就是得学习驾驭这场关系的能力。