通过参与小实验，孩子们可以激发他们的好奇心，培养他们的观察力和动手能力。以下是一些适合三年级的小实验，让孩子们在学习中玩耍，享受科学的乐趣。

1. 色彩变化的花朵实验：

材料：白色的蚕豆花或洋绣球、食用色素、杯子、水

步骤：

1) 准备几个杯子，每个杯子里加入少量的水和不同颜色的食用色素。

2) 将花朵分别放入每个杯子里，使其底部贴近水。

3) 让孩子观察并记录每个杯子里的花朵变化。他们可以通过观察花朵的颜色是否发生变化来了解植物吸水的方式和结构。

这个实验可以帮助孩子们理解植物的吸水过程，探索植物的结构和功能。

2. 水与油的实验：

材料：饮用水、植物油、食用色素、小瓶子或烧杯。

步骤：

1) 将油和水分别倒入两个小瓶子或烧杯里，注入不同颜色的食用色素。

2) 让孩子们观察并记录两种液体的不同行为。他们会惊讶地发现油和水互不相溶。

3) 进一步让孩子们探索不同液体混合的方式，比如加入一些洗手液或盐，观察油和水的变化。

通过这个实验，孩子们将学会观察和比较不同物质的性质，并了解到油和水不相溶的原因。

3. 融化冰块实验：

材料：冰块、盐、糖、温度计。

步骤：

1) 让孩子观察并记录冰块的温度。

2) 将盐撒在一块冰块上，将糖撒在另一块冰块上。

3) 观察冰块的变化，并让孩子们记录温度的变化。

这个实验可以帮助孩子们理解盐和糖对冰的融化速度的影响，并通过观察和测量来培养他们的观察力和实验能力。

4. 空气占据空间的实验：

材料：一个透明的玻璃杯、水、纸巾。

步骤：

1) 在玻璃杯里放满水。

2) 用纸巾完全盖住杯口，确保周围没有空隙。

3) 让孩子们观察和描述杯子内部和外部水位的变化。

这个实验可以帮助孩子们理解空气占据空间的概念，并帮助他们理解气体的特性。

结语：通过这些适合三年级的小实验，孩子们可以在玩耍和探索中学习科学的基本概念和原理。这些实验将帮助他们培养观察力、动手能力和科学思维能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。希望这些实验能让孩子们享受科学的乐趣！