小学阶段的劳动教育对于孩子的成长和发展至关重要。其基本目标包括：培养学生热爱劳动的情感，形成良好的劳动习惯，学会劳动技能并增强劳动能力，养成尊重劳动成果、珍惜劳动成果的观念，以及提高学生的文明素质，培养他们积极参与社会实践活动的能力。

首先，培养学生热爱劳动的情感，是劳动教育的一项基本任务。通过实践活动，使学生体验劳动的乐趣和辛苦，理解劳动的意义，感受劳动的尊严，萌发爱劳动的情感，增强劳动的自觉性。

其次，劳动教育能让学生形成良好的劳动习惯，如精益求精，勤奋务实等，并能提升其解决问题、克服困难的能力。

再次，学会劳动技能并增强劳动能力，也是劳动教育的基本目标之一。如，简单的家务活动、种植、维修等基本技能的学习，都能有助于孩子将来生活的从容和自信。

此外，通过劳动教育，学生将养成尊重劳动成果、珍惜劳动成果的观念，更好地理解和热爱社会，成为一个对社会有贡献的人。

最后，提高学生的文明素质、培养他们积极参与社会实践活动的能力，这既是劳动教育的目标，也是教育的目标。让他们既能帮家里做事，又能帮助社区，甚至为社会作出贡献。

总的来说，小学劳动教育的基本目标，不仅仅是关于技能的培养，更是关于价值观念、生活态度的塑造，让孩子们通过劳动，学会独立，学会尊重、热爱生活和社会。