大学数学系是许多学生心目中的“噩梦”之一，而在这个系别中，有一门课程被广大学生普遍认为是最难学的课。本文将探讨大学数学系中最难学的课是哪门课，并分别从课程难度、抽象性和实用性三个角度进行分析。

一、课程难度

大学数学系中最难学的课程无疑是高等数学。高等数学作为大学数学系的核心课程，内容涵盖了微积分、线性代数、概率论等多个领域。而微积分作为高等数学的重要组成部分，无疑是最具挑战性的内容之一。微积分不仅需要学生熟练掌握数学公式和运算规则，更需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。因此，许多学生花费大量时间和精力在高等数学中的微积分部分。

二、抽象性

大学数学系中最难学的课程之一是数理逻辑。数理逻辑作为一门研究数学推理过程的学科，被广泛运用于数学证明和数学推理中。然而，数理逻辑的抽象性使得它成为学生们普遍感到困惑的一门课程。数理逻辑涉及到形式化语言和形式系统的研究，以及命题逻辑和一阶逻辑等内容，需要学生具备良好的抽象思维和严密的逻辑推理能力。

三、实用性

在大学数学系中，最难学的课程之一是数学建模。数学建模是将数学方法和技巧应用于解决实际问题的学科，要求学生能够将实际问题转化为数学模型，并采用适当的数学方法进行求解。然而，数学建模的难度在于，实际问题往往存在许多未知因素和复杂的关系，而数学模型的构建和求解需要学生综合运用数学知识和实际情况进行分析，这对学生的数学能力和实践能力提出了很高的要求。因此，很多学生在数学建模课程中面临困难。

总结：大学数学系中最难学的课程是高等数学，这是因为其难度较大、抽象性较强以及实用性较高。高等数学作为大学数学系的核心课程，对学生的数学思维能力和分析问题的能力提出了极高的要求。然而，尽管这门课程困难重重，但只要我们采取正确的学习方法，不断努力，相信我们都能够克服困难，取得好的成绩。