伴随着2020冬天的初雪，抓马教育“直面鸿沟”青年剧团的开团大戏《麦克白》在北京蓬蒿人剧场落下帷幕。

15位孩子在导演曹曦、教师冯云凤的引导下，用两个小时的时间，在2020年的舞台上呈现的这部《麦克白》，旨在和观众一起探讨权利、信仰以及想象力的关系。

是什么让我们相信我们的力量？是什么让我们相信我们所看到的？又是什么让你我盲目？我们究竟在相信什么？

作为“直面鸿沟”青年剧团的开团剧目，抓马教育在以文本为核心的基础上，秉承集体创编的原则，旨在打造一个青年人眼中的，属于现代社会的、当代的《麦克白》。

故事梗概

一切并不是过去，它发生在未来，发生在2045年，后核战争时代，一切内忧外患，一切风雨飘摇。大将军麦克白和班柯在平定叛军归国的途中，遇到了三个女巫，她们预言：麦克白即将成为爵士，再成为苏格兰国王；班柯不会成为国王，但他的子孙会君临一国。

何为真，何为假。相信，还是妄语？！虚虚实实，乱世飘渺！

导演的话

“直面鸿沟”青年剧团的导演曹曦，是抓马教育创意总监及见学国际教育文化院执行总监，在实践和理论方面为中国教育戏剧的本土实践作出了极大贡献。在谈到为什么选择《麦克白》这部经典时，曹曦表示，麦克白“把虚无当成了真实”的一面，是我们这个飞速变革的世界最好的写照，我们希望这能给青年剧团的成员们带来共鸣。探索这个概念最好的方式，是进入莎士比亚的戏剧内部，用身体和意识感受这个故事的中国意义。

（导演曹曦与演员排练）

与一般的戏剧演出关注最终的舞台呈现不同，抓马教育践行的教育戏剧理念，始终强调“过程的戏剧”是第一位的。曹曦表示，青年剧团在整个创作过程中，重点并不是剧本分析、人物分析、背台词、熟悉舞台调度这种排练流程，而是以剧本提供的故事和框架为基础，去寻找和发展剧本中没有呈现，但是可能在剧中世界发生的事。例如，如何理解麦克白和班科的关系？引导者设计两个小场景：1是让麦克白和班科从战场回来解剑，2是让麦克白和班科互相知道对方的一个小秘密。当演员自己把这两个情境设计和表演出来，两人的关系就成为一种有血有肉的存在。通过这样的方式，让青年剧团的演员体验和认识《麦克白》所处的世界，当演员最终演出的时候，就是截取了整个世界的局部去展现。也就是说，演员对角色世界的了解程度，要比最终演出来的部分深入很多，他们获得的也更多。

（直面鸿沟青年剧团《麦克白》剧照）

演员语录

• 关于友情

“他们的友情就像一个放在冰箱里的冰淇淋，女巫只是拿出来轻轻舔了一口，这个冰淇淋就化了”

• 关于命运

“就像有的时候大街上算命的，随便给你抽个签，说你将来会变得很高冷，然后你就会告诉自己，嗯，我很高冷的，我很高冷的。你就会去做这样的事儿。”

• 关于夫妻

“麦克白和麦克白夫人是‘国王和王后’，而不是夫妻。”

“没有一个人会愿意叫自己的丈夫‘懦夫’，这个侮辱性的词。”

• 关于信任

“邓肯在感叹人心的奸诈，估计以后他很难再相信别人。”

“直面鸿沟”青年剧团

“直面鸿沟“青年剧团是由一群生活在北京的12-16岁青少年组成的戏剧团体。通过集体的创造性，这群年轻人的思想和行动力将会连接过去、今天和未来，填补更多的鸿沟，制造更多的意义，探索人类更多的可能性。

剧团上演的是那些年轻人想知道但无法知道、想表达却不能表达之事。抓马教育相信，只有谈论那些不容易谈论的、不让谈论的和没有人谈论的事，剧场和年轻人的生命才能勾连起来，从而让这些年轻人成为对自身和社会更加负责、充满想象力的成年人。

抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心，区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”，抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。

抓马宝贝针对3-12岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观，用11年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新，专注于中国教育戏剧的开发与传播，是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。