德语中的“substantiv”这个词，可以直接翻译成中文的“名词”。名词是语言中最基本的词类之一，用来表示人、事物、动物、抽象概念等。它在句子中通常作为主语、宾语、定语或补语。在德语中，名词的性别也是一个重要的特点，分为男性、女性和中性三种。此外，名词的单数和复数形式也需要根据语境和语法规则进行变化。掌握德语名词的使用是学习和理解这门语言的关键之一，因为名词在德语句子中起着非常重要的作用。接下来的文章将进一步探讨名词的用法和基本规则。

针对于德语学习者而言，在完成 A1 和 A2 两个阶段的初级学习之后即将进入中级的学习，而很多人也只是盲目的将重要的初级阶段学习单纯看作是一个课时的累积，完成了 400UE（课时）之后就匆忙地进入中级学习，从而遇到很多的困难。

比较稳妥和行之有效的做法是踏踏实实将之前所学习过的内容进行系统的复习，总结和归纳。那么针对于初级者而言到底我们应该复习什么？提升哪方面的能力？才可以很好的度过这个瓶颈期，顺利迈向更高一个级别的学习？以下将为大家简要罗列一些初级学习的重点，需要提及的是，基于德语速成学习所使用的教材难度，教师水平，学员学习需求的不同，需要掌握的德语初级的内容也会有所差异，下面将会按照同济大学广谱类经典教材《新求精》进行说明。整体语法难度高于歌德学院要求。

1.将初级所学习的内容按照时态，句法，词法，情景进行划分，逐一进行分类整理和复习。（1）对于德语初级阶段要求学员掌握德语六大时态中的五种（除去第二将来时），以及被动语态和两个虚拟语气。如何才算准确掌握每一种？除了需要知道该时态的句型结构，所涉及的动词变化形式，还需要知道其固定的用法，比如说现在时，我们只需要知道四点即可：

⚫ 表示说话时正在进行的行为Er wohnt in China

⚫ 表示将要发生的情况，通常伴有时间状语（可以代替第一将来时）In einer Woche haben wir Ferien .

⚫ 表示不受时间限制的事物，比如说客观事实，规律，谚语等Meerwasser ist salzig .

⚫ 用过去时叙述某一事物时，为使描写更生动，可以改用现在时。Plötzlich wurden die Pferde angehalten , drei Räuber überfallen den Wagen , verlangen von dem Reisenden sein Geld .

（2）句法这里指的主要是初级二所学习过的八大状语从句（Adverbialsatz）,因为它由从属连词作引导词，所以又称之为连词从句。这部分是德语初级学习的重点和难点，当然中级我们还会继续深入学习，比如说其中的 Finalsatz(目的从句) ：

⚫ 说明从主句中行为发生的目的或者是意图，一般回答问题：Zu welchem Zweck ? Mit welcher Absicht ? 从句常由 damit 和 dass 引导，一般使用直陈式

⚫ 对比分析 damit 和 um...zu 的差别。

⚫ 可以自己造句流利表达表示自己意愿的目的从句，并进行互动提问和回答。

（3）词法这里指的是掌握所学习过的 Artikel(冠词)，Substantiv(名词)，Adjektiv（形容词），Pronomen(代词)，Numerale(数词)，Adverb(副词)，Präposition(介词) .而对于每一种的词类我们需要知道：

⚫ 基本的概念和使用场合，比如说数词里面我们在初级阶段仅仅需要知道基数词，序数词，不定数词（部分），其它的诸如分数词，倍数词，种类数词，重复数词，分配数词...都不需要掌握。

⚫ 一定要注意细节！比如说分数词不能光会数数还需要知道，比如说数词 ein如单独使用，则照强变化变格，而且需要重读。比如说 Nur einer war dagegen . 基数词 ein 前面如果有定冠词或者指示代词，则必须要按照形容词弱变化变格，比如说：Die Arbeit dieses einen Jahres hat ihm viel Spass gemacht .

(4) 情景指的是需要熟悉初级者必须掌握的十大场景应用（比如自我介绍，银行，购物，看病，旅游.... ）和每一个场景里面的对话表达以及相关的词汇应用和专有词汇，比如说看病：

⚫ 针对于这个主题：Was tun wir für unsere Gesundheit ? 掌握看病预约，医生诊断的对话等的对话不少 20 句，而对话需要准备至少 3-5 篇

⚫ 重点的动词包含：unterziehen, umsteilen , treiben , schonen , geheit werden , erhoien , verabreichen 等动词的应用和固定搭配，比如说: einen Patienten mit dem Stethoskop untersuchen .

2.听力的强化和巩固。关于德语听力能力的提升，个人建议大家可以考虑听《走进德国》或者专项德语听力强化考试练习和辅导，会更贴近于现实。整体听力而言从复习角度而言需要做到以下几个步骤：

⚫ 提前做好相应的准备。比如我们需要做“看病”这一个场景的听力，那么我们提前就要先进行这一个重点场景的复习，比如对话，单词，句型，文章的阅读。

⚫ 然后需要我们需要通读一遍该篇听力练习课后的习题，大致了解以下问的问题是什么，这样可以更有重点的进行听力。

⚫ 第一遍听力练习，需要我们快速记下重点词汇（如有必要可以简单用中文写下听到的部分重点句子的意思），然后结合练习，进行整理。

⚫ 第二遍听力需要针对于不懂的部分结合上下文进行猜测和整理。

⚫ 原则上不建议听第三遍，因为歌德学院的考试一般最多两遍，很多考试题目都是一遍。然后再听完，答完题目之后，再看听力的原文，并将没有写出来的重点词汇进行总结和查阅（一定不要第一遍听不懂就上来看原文，这样就丧失了听力的意义，而变成了阅读）

⚫ 最后再听一遍听力，重点听哪些没有写出来的单词和句型，作为复习和巩固。

.... 口语部分如何复习和提升，会在下一篇给大家具体分析。