氨气的性质教案。这个教案是我自己写的，也是一个学生写的。我觉得这个教案写得非常好，因为它不仅让我明白了什么是甲醛，而且还告诉我们如何防止甲甲醛的侵害。”谈起这个教案，王老师如数家珍。他说，这个教案的内容很丰富，包括室内空气污染的危害、室内空气污染的治理 *** 、室内空气测 *** 等等。这些知识对我们普通家庭来说，是非常实用的，可以帮助我们解决很多问题。

哪有苏教版高一上和高二上的化学教案

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2008-02-24 16:56:28 高一化学上学期教案[高中化学教案]
绪言化学——人类进步的关键一、教学目标：1、知识目标：①了解化学与生活，了解化学发展简史以及化学在人类进步中的作用。②学习高中化学的 *** 。2、能力目标：①培养学生自学能力和概括分析能力。②培养学生发散思维的能力。3、情感态度及价值观：①通过了解我国在化学方面的成就，培养学生爱国主义精神。②使学生从价值观、社会责任感的高度明确学习化学的重要性。③激发学生学习化...

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2008-03-27 17:12:17 高二化学教案 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃（第1课时教学设计）授课班级：高二（11）班一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱...

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2008-03-19 16:14:32 高二化学氨 铵盐教案[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案一、教学目的1、知识技能：掌握氨的实验室制法，理解铵盐的性质，掌握铵离子的检验。2、能力培养：通过氨的制取实验教学，进一步培养和提高学生分析实验现象的能力。二、教学分析教材首先介绍了氨分子结构，再介绍氨的性质。在此基础上又介绍了氨与水、氯化氢、氧气的反应。在介绍氨溶于水的过程时，复习了可逆反应，介绍铵盐的性质及铵离子的检验时，先实验得出结论，...

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2008-03-19 16:12:22 人教版高二化学教案 氨.铵盐[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案知识目标：使学生了解氨气的物理性质及铵盐的性质。掌握氨的化学性质、氨的实验室制法及铵离子的检验 *** 。能力目标：通过实验培养学生的观察能力、分析能力归纳总结能力，以及研究问题的科学 *** 。情感目标：通过实验的观察与分析，培养学生实事求是的科学态度。教材分析本节在化学键的基础上，介绍了氨的分子结构，将有助于学生理解氨的物理性质和化学性质。在此基础上...

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2008-03-19 16:10:41 高中化学硝酸教案[高中化学教案]
《硝酸》教案教学目标：认知性学习目标：了解硝酸的物理性质，掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）；复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性，学会用氧化还原反应的概念去分析研究化学变化。技能性学习目标：通过学习硝酸的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验 *** 的积极性，通过讨论、分析、对比的 *** ，培养学生的观察能力、实验创新设计能...

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2008-03-19 16:09:20 高二化学教案 硝酸[高中化学教案]
第三节硝酸教案教学目标：1.使学生掌握硝酸的物理性质和化学性质。2.使学生了解硝酸的用途。3.结合硝酸的浓度与它的氧化性的关系，阐明量变与质变的辩证关系。4.通过演示实验之后废液、废气的处理，增强学生的环保意识。知识技能：1.使学生认识硝酸的易挥发性,区分纯硝酸、浓硝酸、“发烟”硝酸。2.掌握硝酸的不稳定性和强氧化性。3.认识硝酸的浓度与它的氧化性的关系。4...

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2008-03-08 10:37:26 高中化学复习教案 碱金属[高中化学教案]
第二章碱金属会考复习教学设计学情分析本班学生为文科班学生，已完成教学大纲规定的必修内容，进入会考复习。虽然学生对于基础知识有一定的掌握程度，但是缺乏系统化，基本技能也有一定的不足。文科班学生普遍存在重文轻理的现象，对化学学习缺乏兴趣。教学思路会考考试大纲对于钠及其重要化合物的性质达到C的层次，即理解掌握。根据会考考试大纲要求针对学生的实际情况，本节课先引导学...

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2008-03-08 10:33:15 高二化学公开课教案[高中化学教案]
乙酸羧酸教案授课年级:高二教学设计（一）学情分析：乙酸是一种典型的有机弱酸，是烃的一种重要含氧衍生物，前面学生已经学习了电离理论和化学平衡理论，并且已基本掌握学习有机化合物学习 *** ，即结构决定性质，结合所授班级为理科班，设计了如下的教学思路。（二）教学思路本节课通过学生运用电离理论和化学平衡理论指导，用实验探究乙酸的酸性强弱，培养学生运用所学知识解决问题能力...

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2008-03-07 16:29:15 高二化学教学设计 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃教学设计一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱。本节分两课时完成。第一课时的教学是...

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『高中化学教案』苏教版化学②专题3《有机化合物的获取与应用》

·苏教版化学②专题3《有机化合物的获取与应用》一、专题概述 1、本章在教材中所处的地位和作用必修化学中的有机化学的内容，是以典型的有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常......
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『高中化学教案』“蛋白质的结构”说课稿

·“蛋白质的结构”说课稿 “蛋白质的结构”是高中新教材的必修1第二章第二节中的理论内容。一．说教材蛋白质的相关内容在高中生物教学中是一个重点也是一个难点，尤其是蛋......
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『高中化学教案』高二化学第七章第一节《葡萄糖 蔗糖》

·第一节 葡萄糖 蔗糖教学目的：1.了解糖类的组成和分类 2.掌握葡萄糖的结构简式和葡萄糖的主要性质 3.通过实验推导葡萄糖......
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『高中化学教案』高二化学第八章：糖类、油脂、蛋白质

·高二化学第八章：糖类、油脂、蛋白质 第一节：葡萄糖 蔗糖教学目的：了解葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的基本结构和基本性质教学重点：葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的性......
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『高中化学教案』油脂•教案

· 油脂•教案 教学目标知识技能：了解油脂的概念、用途以及物理性质；理解油脂的结构；理解油脂的氢化及皂化反应等概念；掌握油脂的化学性质；了解肥皂的去污原理......
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『高中化学教案』必修2《化学能转化为电能》教学设计案例（苏教版）

·必修2《化学能转化为电能》教学设计案例 一． 教材分析与教学思路 1． 教材分析案例章节：《普通高中标准实验教科书（苏教版）》必修2专题二第三单元化学能转化为电能（第......
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『高中化学教案』化学能转化为电能(教学设计)

·化学能转化为电能(教学设计) 台州一中 葛菊清一、教学目标 (一) 知识与技能通过实验探究，认识化学能可以转化为电能，初步认识原电池反应的原理。 (二) 过程与......
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『高中化学教案』影响化学反应速率的因素

·[教学目标设计]： [设计说明]： “化学反应的快慢和限度”一节用四课时，第一课时学习化学反应速率的定义以及计算，第二课时学习影响化学反应速率的因素，第三课时学习化......
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『高中化学教案』不同类型的晶体（苏教版说课教案）

·不同类型的晶体（苏教版教案） 【从容说课】 本课时的重点内容是不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质等特征。 自然界的物质有晶态和非晶态之分，晶体具有......
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『高中化学教案』苏教版高一年级同分异构现象的教学设计

·苏教版高一年级同分异构现象的教学设计余杭高级中学 洪 娟邮编：311100 联系 *** ：13588061305 邮箱：hj0811@163.com 『正文』一、......
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『高中化学教案』同素异形现象 高一化学学案

·高一化学学案 必修2 专题1 微观结构与物质的多样性学习课题 第三单元 从微观结构看物质的多样性 课时 第一课时 同素异形现象（1课时......
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『高中化学教案』《分子间作用力和氢键》教学设计

·《分子间作用力和氢键》教学设计 一、教材分析 “分子间作用力和氢键”是人教版化学新教材“必修2”第一章第三节中“科学视野”栏目的教学内容，主要是为了开......
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『高中化学教案』高中化学 共价键教案

·共价键 教学目标知识技能：使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构；正确判断非极性键和......
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『高中化学教案』“离子键”教案

·“离子键”教案 课 题：化学键—离子键(第一课时)教学目标： 1、掌握离子键的概念。 2、掌握离子键的形成过程和形成条件。 3、能熟练地用......
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『高中化学教案』元素周期律、周期表专题

·元素周期律、周期表专题（第二课时） 教学目标 1．理解元素周期律的意义和实质，并能应用元素周期律解释一些元素性质......
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『高中化学教案』原子核外电子的排布

·原子核外电子的排布知识与技能： 1、 了解原子核外电子排布的初步规律。 2、 能用原子（或离子）结构示意图表示原子（或离子）的核外电子排布。过程与 *** ： 1、 回顾复......
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『高中化学教案』铁铜及其化合物应用

·铁铜及其化合物应用（一）学习目标：知识目标：1.了解铁、铜的物理性质。 2.掌握铁、铜的化学性质。 3.掌握的Fe2+、Fe3+的检验 *** 。能力目标：1.通过演示实......
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『高中化学教案』苏教版高一年级《钢铁的腐蚀》的教学设计

·苏教版高一年级《钢铁的腐蚀》的教学设计 一、设计思想记得在富阳二中听苏教版化学教材主编——王祖浩老师的讲座时，他提到了国外教学的一则案例：水库中的鱼死了，什么原因导致......
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『高中化学教案』硅酸盐矿物与硅酸盐产品

·硅酸盐矿物与硅酸盐产品 教学目标：知识技能目标：使学生对硅酸盐工业以及一些产品有大致了解，......
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『高中化学教案』二氧化硅与信息材料

·二氧化硅与信息材料【教学目标】知识与技能目标 1．了解硅、二氧化硅、的存在与性质，认识硅及其化合物在生活实际中的重要应用。 2． 要求学生查阅资料......
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『高中化学教案』氮肥的生产和使用教学设计

·教师活动讲述：农作物的生长需要氮元素，而空气中的氮是以氮气的形式大量存在着，不能被农作物直接吸收。大量研究表明，农作物能吸收的是可溶性的NH4+。请同学们说出自然固氮的方式。 ......
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『高中化学教案』硫和含硫化合物的相互转化

·硫和含硫化合物的相互转化 [知识与技能] 1．建立硫单质及硫的重要化合物的知识网络。 2．通过归纳、讨论、多媒体演示等方式巩固提高学生的化学知识应用能力。 [过程与方......
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『高中化学教案』常见的酸和碱 教学设计（二）

·常见的酸和碱 教学设计（二）从容说课本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具......
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『高中化学教案』《 *** 的制备和性质》教学设计

·《 *** 的制备和性质》教学设计 一、教学目标知识与技能： 1、理解工业生产 *** 的基本原理、基本步骤和有关的化学反应； 2、掌握浓 *** 的特殊性：吸水性、脱水性、强氧......
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『高中化学教案』碳酸钠的性质和应用教案

·碳酸钠的性质和应用（教案） 教学目标 1、 能通过实验研究、探索、验证碳酸钠的性质。提高学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。 2、 掌握碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化，......
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『高中化学教案』高一化学(苏教版)"常见物质的检验"教学设计

·高一化学(苏教版)"常见物质的检验"教学设计 一,设计思想高中新课程"倡导以科学探究为主的多样化的学习方式",要求学生从"读化学","听化学",向"做化学","探究化学"......
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『高中化学教案』苯 芳香烃 教学设计

·第五节 苯 芳香烃 （第1课时教学设计） 一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。......
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『高中化学教案』鲁科版《碳的多样性》教案

·鲁科版《碳的多样性》第一课时教案一、教学目标 1、知识目标（1） 通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念，知道碳有三种同素异形体，它们的物理性质有较大的差别，导......
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『高中化学教案』人教版高中化学必修2教案

·第一节 开发利用金属矿物和海水资源学习目标 1．了解化学 *** 在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。 2．掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼......
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『高中化学教案』非新课标人教版高中化学第二册探究式全册教案

·非新课标人教版高中化学第二册探究式全册教案第一章 氮族元素第一节 氮和磷一、教学目的和要求 1、了解氮族元素性质的相似性和递变规律 2、掌握氮气的分子结构和化学......
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大棚养鸡的技术和 *** ？

1 棚址选择

棚址宜选择在远离村庄，交通方便，避风向阳，地势高燥，水源充足，便于管理，坡度在 25 度以下的山坡为佳。要求棚的位置坐北朝南，东西向开门，南北向开窗。

2 棚的建造

塑料大棚的建造以经济实惠、 方便灵活、 就地取材为原则。以毛竹、 塑料薄膜、 遮阳网等为主要建筑材料，一般搭建占地 132 平方米的鸡舍，鸡舍长 22米，宽 6 米，高 2.0~2.5 米，鸡舍内部以毛竹作成支撑架，四周用塑料薄膜、 遮阳网围绕，每批可饲养 2 000羽，也可因地制宜造择鸡舍的大小。

3 满足棚内湿度与通风条件

采用塑料大棚养鸡，一般湿度相对偏高，地面具有较大潮气，因此地面要铺设细沙，表面铺上谷糠等，并经常更换垫料。中午棚舍内的温度较高，所以中午时间要进行通风换气，这种做法一方面可促进棚内通风，另一方面又可维持正常湿度及温度。根据空气 *** 强度与棚内温度，夏季的早、 中、 晚时期卷起塑料薄膜边底并且开通风孔进行换气。

冬季通风换气时间为上午 7~8 时与下午 2~3 时，注意换气前的 1 小时将炉火调旺。通风时间控制在 10~20 分钟。幼雏在饲养阶段会产生较少的水汽与有害气体，所以通风换气时间保持 10 分钟即可，根据鸡的生长情况，逐渐增加换气时间。因本地鸡逐渐成长，加上棚舍内偏高的饲养密度，容易产生升高棚内湿度与氨气，所以这一时期必须不定时地通风换气。

4 日常管理

雏鸡苗必须挑选行动灵活、 叫声洪亮、 羽毛有光泽、 不挤堆的健康鸡苗。出壳后，接种马立克氏病疫苗，在 24 小时内运到鸡舍，雏鸡进入棚内的育雏室后必须做好保温工作，给予雏鸡充足的光照，每平方米饲养雏鸡 40~50 羽。雏鸡应先饮水后喂料，应喂给雏鸡全价颗粒饲料，并在饮水中加入抗生素，连用三天，以增强雏鸡体质，提高抗病率。保持棚内室温在32~35℃，以后每星期下降 2℃。25~30 天后逐渐脱温放牧饲养，晚上进塑料大棚饲养。

塑料大棚饲养本地鸡，其实是舍饲结合放牧的饲养方式，主要根据气温高低、 鸡群大小、 天气晴雨因素决定。若本地鸡在 1 月龄，应舍饲为主，辅以放牧，加强保温；待本地鸡 1 月龄后，放牧为主，辅以舍饲。在前期饲养全价饲料，后期放牧后可改为主食玉米等粗饲料。放牧并喂粗饲使本地鸡适应性好、 抗病力高、觅食性强的优势充分发挥，并可减少饲养成本，提高肉品质。在多雨高湿的南方地区，即使是鸡已脱温，也需要加强舍饲，此时通风换气与密度问题是饲养的关键，若处理好这些问题，由呼吸道引起的多种并发症均可以有效避免。

5 疾病防控

塑料大棚饲养本地鸡，虽然疾病发生较少，但也必须以综合防治、 防重于治为原则，按本地鸡的免疫程序，并结合当地疫情发生的情况注射疫苗。另外，应根据山地放养本地鸡的实际情况，在 15~60 日龄时交替使用抗球虫药或中药以防治球虫病。在放养前与放养后的第 15~20 天和以后每隔一个月服用驱虫药，防止本地鸡线虫病的发生。

塑料大棚内养鸡湿度高，流通量大，因此要严格执行消毒措施。首先，出售完成鸡后，将大棚内的垫料与粪便彻底清除，进行清洗消毒，之后采用福尔马林、 高锰酸钾给予必要的熏蒸消毒。消毒结束后，应用浓度为 2%~3%的火碱水喷洒于大棚内外。雏鸡在进入鸡舍之前，使用生石灰粉适量撒于地面，然后将已消毒后的干燥材料垫在地面上。定时清洗并且严格消毒水槽与料槽，做好防鼠工作。