不得不说，小朋友在成长过程中学习词汇和成语时，往往会闹出不少让人意想不到的“事故”，使家长哭笑不得。

比如正上学前班的妹妹最近对“胃口”和“口味”两个词的使用，就经常语出惊人；让我开始发愁她上小学后的成语学习。

若小学后，写作业、考试还这么“一语惊人”，那得愁秃我们多少头发。

于是我入手了这套《一学就会的漫画成语故事》。

这套书全书共四册，共涵盖了两百个成语及其故事，以及对应的近义词、反义词、释义、应用示例；适合6-14岁主要是小学阶段的孩子阅读学习。

我们都知道：故事的魅力是很大的。

尤其是小时候，孩子们喜欢听故事，从故事中学习成长，收获道理。通过故事阅读，可以逐渐提升孩子的思考能力，概括能力和专注度。

比起干巴巴地讲成语的释义，讲故事的方式明显更能吸引孩子的注意，学习效果更好。

每一个成语，都有故事

其实每一个成语背后，都有其故事。

也许它出自古代典制或掌故，也许出自诗文中，也许出自一些大众人物和事件中；当然也有一些都是常用的成语，我们已无法辩证它的来源。

但每一个成语都是我国古人厚重的文化传承，它们都是经历了漫长的历史考验才留下来的。

比如成语“害群之马”，出自战国庄周所著《庄子》，相传出自黄帝和一牧童的对话。黄帝出行迷路，偶遇一牧童，向他问路，发现牧童知之甚多，笑问：你知道如何治理天下吗？

牧童道：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”

翻译过来就是：治理天下有什么难的，跟我牧马是一个道理，只要把危害马群的马驱赶出去就行了。黄帝大受启发。

所以到了现在， “害群之马”的释义就是：危害马群的马，比喻危害集体的人。

知其意，还要懂其然

对于孩子们来说，只知道一个成语的故事和释义是不够的。

会使用，能发散，才是真正学会了这一成语。

会使用，指的是孩子能够将成语正确地运用于实践中；

能发散，指的是孩子通过这个成语的学习，可以联想出与成语有关的近义词或反义词。

这本书中除了每个成语都会给出两个使用示例以外，还为每个成语都配备了一页漫画：通过四（1）班同学们的沟通日常，来传递成语的正确使用。

此外，正确的学习成语的发音也是很重要的。

有一些成语因为多义词的原因，在日常使用流传中逐渐被带偏了。

比如“大腹便便”，“便”常被我们读为[biàn]，但实际上，应该是[pián]。

这个错误我在儿时的学习中一直延续，直到高中时期才通过强硬的记忆修正过来；但直到现在，我在日常使用中还是可能会出错。

类似的容易出错的成语还有：博闻强识[zhì]、暴虎冯[píng]河、瞠[chēng]目结舌、自怨自艾 [yì]等等。

这些成语的发音，你都读对了吗？

一定要在孩子学习的初期就传授正确的知识内容，否则错误的知识会被不断加固，等到后面就很难修改了。

带孩子通过漫画和故事掌握这两百个成语，帮助孩子建立正确的词汇库，可以让孩子在语文学习和写作方面更轻松、高效。