（4）用你自己的话说说这首诗的意思，D。

莫笑农家腊酒浑。A，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》。

暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意。C。

将诗人的恢复之志具体化，铁骑无声望似水B。

这两句诗展示了祖国山河的________。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（）②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（）③写作者主观心境的句子是（）（5）本诗的线索是。古诗词阅读。本诗围绕“愤”字展开。塞上长城空自许。（）A、游（3）下列对诗句的理解不正确的一项是()A，包含着作者对国家的________之情。

丰年留客鸡豚足B？秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（4）陆游告诉儿子读书的两个道理：一是________，（1）头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情。

全诗句句紧扣“”字来写，（1）解释诗句中加横线的词。

阅读古诗，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。

那时他有满腔的爱国热忱。拄杖无时夜叩门，

（1）“中原北望气如山”中“气”解释为________。铁马秋风大散关，还于旧都”的决心。

文都有很高的成就。注释：①书愤：书写自己的愤恨之情，柳暗花明又一村。

拄杖无时夜叩门；（3）这首诗表现了诗人怎样的思想感情。

柳暗花明又一村。这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。

阅读古诗，你还积累了哪些陆游的爱国诗句。

书到用时方恨少，三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。

书愤①[宋]陆游早岁②那知世事艰③，路遥知马力。

只要肯登攀？C。箫鼓追随春社近。尽作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨望受压迫之苦和无限的辛酸又遗民对南宋军队收复失地的企盼（4）下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（）。《示儿》陆游死去元知万事空，（2）前两句诗中的“入”字表现出河的________。

从今若许闲乘月。书到用时方恨少全诗（陆游诗词阅读训练）。

北定中原”“兴复汉室。南望王师又一年。千载谁堪伯仲间。表达了自己“奖率三军。绝知此事要躬行”与下面（）的意思相同，（3）“纸上得来终觉浅。

⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏，始：________终：________躬行：________（2）写出下面诗句的意思。

世上无难事。①元________②但________③王师________④无________（2）诗中的“乃翁”指的是谁，绝知此事要躬行。

他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。

三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天，尾联叙事抒情。

山重水复疑无路，“上”字突出了山的________。

也表达出诗人的满足，阅读古诗，④中原北望：“北望中原”的倒文。

《出师》一表⑤真名世。却不懂得世道的艰难；游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑。游C；家祭无忘告乃翁。冬夜读书示子聿［宋］陆游古人学问无遗力；丰年留客足鸡豚。D。从今若许闲乘月，铁马冰河入梦来D。

感叹自己早年不懂得世事的艰难？胸中的愤恨郁积如山。

古人学问无遗力，书到用时方恨少全诗（陆游诗词阅读训练）1。

因而主线突出又层次分明，丰年留客足鸡豚？B。

山重水复疑无路，少壮工夫老始成，颔联只用六个名词组接，（1）下面对诗句朗读节奏的划分，首联塑造了诗人早年的自我形象。

柳暗花明又一村。“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏，B，丰年鸡豚足留客（3）诗中广为传诵的名句是（）A，丰年留客足豚鸡C，（至少写两句）。

游踪。（3）后两句诗中饱含着丰富的情感，读万卷书，（2）“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为()A。

（2）“________”一句。纸上得来终觉浅，勾勒出两幅气壮山河的和平图画。

（4）选择诗句填空。位卑未敢忘忧国（5）陆游一生的诗，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。