本文目录一览：

• 1、教师职称到底有什么用？
• 2、教师职称到底有什么用?
• 3、教师凭职称很难吗？凭职称都有什么好处？
• 4、许多教师都想评职称，职称对他们都有什么好处？

教师职称到底有什么用？

教师是一个高尚的职业，有些老师必须评个职称。他们说评了职称了就不一样了。那么那些教师为什么要评职称呀，评职称有什么好处呢?不知道的同学请往下看。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师为什么要评职称 评职称有什么好处”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师为什么要评职称

以中学教师为例，《中学教师职务试行条例》中规定的各级别职务的职责在实际工作中是难以操作的，虽然教师之间事实上存在指导与被指导的关系，但这种关系往往是自发的，不确定的，有时甚至是相互的，难以作为一种“职责”来履行、考核。可见，如果把这种“指导”看作一个职务的职责的话，那它既不同于专业技术本职业务工作的职责，也不同于行政职务的职责。事实上，教师基本上都是独立地在履行自己的本职工作，跟专业技术职务意义上的“职责”的履行并没有必然的联系。因此，从这个意义上讲，专业技术职务根本就不存在设岗不设岗的问题。从二十多年的实施情况及其效果看，至少对中小学来说，把教师的这种等称号叫做“职务”，不但名不符实，而且没有多少实际意义。

评职称有什么好处

1、 职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书;

2、 职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高;

3、 职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间;

4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据;

5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件;

现时很多投标项目都需要相应的职称证书作为资质条件，因此企业每月会向有职称的工作人员额外发放职称补贴。

很多时候用人单位会依据职称、学历聘用优秀人才。当企业提拔人才时，首先考虑的是职称和个人的工作能力，那时，职称就会体现出它的价值所在。初级、中级或高级职称将带给你事业的另一高点。

拓展阅读：初级职称评定流程

教师初级职称评定流程为：审阅审查评审材料;提出初步评审意见;进行无记名投票;评审结果进行公示;发放证书。

首先，审阅审查评审材料，专业(学科)组，对所负责的人员进行评审，提出初步评审意见。评审委员会根据材料审查情况和评议组意见，进行无记名投票。得票数超过2/3的方为通过。然后，评委会组织部门(一般是人社部门)对评审结果进行公示，公示异议期。

教师职称到底有什么用?

教师职称作用：

1、职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书；

2、职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高；

3、职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间；

4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据；

5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

教师职称简介：

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。

这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学（幼儿园）新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。

教师凭职称很难吗？凭职称都有什么好处？

先说，教师评职称确实很难。但是好处也是比较多的。那么，首先我们需要了解一下教师职称是什么东西以及他的好处？教师职称

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

教师职称好处

1、落户：关于职称评审和落户的问题，就是目前很多很多城市对于落户有一定的要求，参加了职称评审具备了工程师职称会给落户带来很多的便利，对于一些地区的落户政策限制拥有工程师职称可以降低很多要求，比如说社保年限问题，有职称都能减少好几年的要求。

2、养老金：养老金问题其实国家一直在改革，如果说您工作的时候拥有中高级职称，那么退休的养老金与职称也存在一定的关系，有的地区会在原基础上每月多加一部分，或者说一次性加一年的等等，每个地方政策不同。

3、涨工资：一旦职称聘任后，工资与职称是挂钩，在单位的话每个月都可以多领工资，一般都是一个月多给几百到一千。

4、资质维持：不仅仅是企业资质升级和办理，还有资质维护都是需要具备职称的人才的，而且需要很多，建筑行业职称是资质企业提升的必须条件。

6、检验人才技术能力：在事业单位里职称效益化大，直接和工资挂钩，在私企这两年职称评审也开始越来越受重视，在事业单位是一直都是很受重视的，在哪一方面都需要看职称，在国企事业单位，职称就是一切，就是考核人才能力的事实依据，更是直接决定了你的工资等级。

7、提高权威度：从行业角度来说，也是身份的象征，获得职称是为了在行业内往更高的平台发展，一旦成了行业内的领先者，就不再可能是一个小员工，你在行业内的地位将举足轻重。

那么，作为教师来讲的话，职称的重要性是不言而喻的，因为这个行业来说，最关键的待遇还是看个人的教资经验和职称职级的，只有越高的职级才能享受更高的待遇，所以很多教师不得不面对的就是去提高职级，但是现阶段评职级是有名额限定的，人多肉少的局面一直维持了很长时间，以至于教师无心教育事业，所以有很多提倡取消职称的声音出现。

总的来说，以目前的政策和情况来看，教师职称具备一定的好处，当然也存在弊端，这是需要教育部进行了解修正的。所以目前还是只能维持现状而已。

许多教师都想评职称，职称对他们都有什么好处？

许多教师都想评职称，职称对于教师来讲有很多的好处，比如说职称可以让教师领到更多的待遇，而且也能够让自己更有面子。

在当上一名教师后，不少人都会选择评职称，并且为了评上职称，付出了很多的努力，无论是课题还是教育学生，都花费了大量的心血，这是因为职称的好处实在是太多了。对于一名老师来讲，如果自己评上了特别厉害的职称，那么自己在学校里的地位就会上升很多，老师会尊重自己，而且在过节假日拿奖金的时候，有职称的老师也会拿到更高的待遇。此外如果教师有职称的话，那么在领取教师的补贴时，职称往往会领到双份，这也是给予职称老师的福利。还有一些老师其实是比较佛系的，如果不用评职称这个事情来激励老师的话，那么很多老师上课的时候就没有动力，所以职称更像是一种老师的一种目标。

最重要的是，有很多的教师在学校里如果教学了一段时间，并且教出来的学生也特别好，那么往往会有分房子的名额，可是有职称的老师会分到最好的房子，因为这种职称老师对学校做出来的贡献会更大。不过职称也并不是那么好评的，有的老师为了评上职称，在休息日都会努力的研究课题。只要平常的职称，很多老师都会出人头地，并且在每一个月拿工资的时候，也会发现自己的钱会比别人多。等自己老了之后领取养老金时，有职称的老师往往会领取到更多，并且别人一问自己是什么老师，然后自己可以说是职称老师，那么对方就会非常的尊重自己。

最后，教师在考取职中的时候也是有等级的，分别是初级职称，中级职称以及高级职称，希望每一个老师都能够获得高级职称。