3+2学校严不严(一二三学校怎么样)

鹰击天风壮,鹏飞海浪春。一年一度的高考即将来临,数年寒窗苦读即将迎来开花结果,同学们也要开启人生新的篇章。全省公安机关在助力学子圆梦的同时,在此也提醒考生及家长,电信网络诈骗犯罪活...

鹰击天风壮,鹏飞海浪春。一年一度的高考即将来临,数年寒窗苦读即将迎来开花结果,同学们也要开启人生新的篇章。全省公安机关在助力学子圆梦的同时,在此也提醒考生及家长,电信网络诈骗犯罪活动猖獗,尤其是重大考试前后,考生及家长要增加防骗知识,提高识骗能力,保护好自身财产安全。

c06e71f2a252df3e3226ecb08cff260d.jpg

1、在考试临近前,网络上会出现大量贩卖“考试答案”、作弊器材的广告,诱使部分想走“捷径”的考生和家长轻易相信,并支付高额费用从而被骗。

2、诈骗分子利用考生和家长对招生政策的不了解,谎称能够拿到各大名校的内部指标或点招名额,只要家长肯花钱就可以保证录取。部分家长爱子心切,不加分辨便转账给对方从而被骗。

3、诈骗分子冒充高校、教育部门、财政部门的工作人员,以发放助学金、奖学金的名义诱导家长交纳各种名目的费用,或者诱骗考生或家长提供自己的身份证、银行卡等信息,从而进行诈骗。

4、诈骗分子通过网络、短信发布虚假广告,谎称可以“提前查分”或者利用黑客技术“修改分数”,一旦有考生或家长轻信,便通过发送虚假查分链接、收取改分费用等方式进行诈骗。

5、考试结束后,有部分考生会选择找一份兼职来锻炼自己或者挣点费用减轻家庭负担,这原本值得肯定和鼓励。但是,从我们掌握的情况来看,有不少学生由于没有社会经验,会落入刷单类诈骗的陷阱。刷单返利本就是一种违法行为,诈骗分子利用前面两三单的蝇头小利来诱使受害人加大刷单本金的投入,再以单数不够、交纳保证金等为幌子进行诈骗。

d0366a101f08852521b17647c6d81885.jpg

骗局一:低分能“跳档”录取

葫芦岛市连山区渤海街道的王丽(化名)高考成绩没有达到本科控制分数线。正当她愁闷之时,收到了自带链接的陌生短信,称只需点击链接填写个人信息并交纳费用,便有办法让不够本科控制分数线的考生录取到本科院校。王丽信以为真,点击链接填写了个人信息,可在“交纳费用”前,王丽犹豫了,联系了自己的班主任老师,问要不要将这笔费用交上去。老师告诉她,这绝对是诈骗行为,千万不要转账汇款。老师带她来到了连山分局渤海街派出所,民警将短信删除,将所有能转账付款的APP全部退出登录,避免了王丽的财产损失。

公安提醒:考生应该多花时间熟悉高考志愿填报系统,慎重填报、调整并确认。虽然考了低分,但也有相应的好学校、好专业在等着考生报考,千万不要相信骗子的蛊惑。

骗局二:花钱就能买“内部指标”

葫芦岛市多位家长接到了陌生电话,对方称其有“内部指标”“机动指标”“高校自主招生指标”等。

公安提醒:如有“补录”,各地会进行网上公开征集志愿录取,不会以打电话的形式告知家长。

骗局三:伪造虚假查分网址

葫芦岛市绥中县绥中镇的家长李强(化名)在高考查分前收到了一个陌生短信,称只要点击短信里的链接,便能提前查到高考成绩。李强点开链接并输入了自己孩子的姓名、考号。提交以后,链接中又让填写手机号、银行账号等信息,这引起了李强的警觉,便拨打了110报警。民警说,幸亏他没有进一步填写,否则很可能会被强制转账。

公安提醒:查分请认准教育主管部门指定的网址,要谨防各类涉及查分的短信、链接。一旦将个人信息泄露,骗子便会根据这些信息进行精准侵害。

20ddaaf83ca17beb32684e2478d6f8e5.jpg

bb42f56b9fcf79c084f841e67473ee19.jpg

1、高考不仅仅是知识的检验,更是品德意志的考验。要树立正确的考试观,调整好心态,相信自己的能力。人生的大考没有任何捷径可走,切勿通过寻找“枪手”、购买作弊器材或试题答案等错误选择而让自己成为失败者,甚至成为诈骗的受害者。

2、广大考生和家长要保持高度警惕,切勿轻信各种“助考机构”、“辅导机构”的虚假宣传,以及利用网络、传单等方式散播的“助考”、“包过”、“提前查分”、“修改分数”等欺骗性信息和诈骗行为。

3、要选择正规的求学途径,通过学校或者教育部门获取正规的查分途径和招生信息,遇到不确定的情况,一定要及时咨询学校老师或教育部门,切勿轻易相信网络上的虚假链接,更不要轻易向陌生账户进行转账。

4、要谨防各类电信网络诈骗,一旦发现诈骗行为或者被骗,请及时拨打110 或到就近派出所报案。

微微晨光露 朗朗诵读声

莫道学习苦 熠熠人生途

来源:大连市公安局、葫芦岛市公安局

  • 发表于 2022-12-26 16:36
  • 阅读 ( 91 )
  • 分类:互联网

0 条评论

请先 登录 后评论
王三
王三

695 篇文章

你可能感兴趣的文章

相关问题