相信每一个父母对巧虎乐智小天地系列都不陌生。周末带孩子去商场时候，可爱的桌椅，吸引孩子的玩具，让孩子根本绕不开。去有孩子的朋友家串门，发现很多的家庭在用巧虎，加上商圈里实体的游乐场馆，真是全方位**。

**今年四岁半，第一次**巧虎乐智系列是朋友家孩子用过的。幼儿园小班入学前，自家定了一年的3-4岁适用系列，经过一年的完整体验，对这套教材（暂且这么称吧）有几点体会，和大家一起分享。

一

先来说说这套内容的完整架构，每月一套的巧虎乐至小天地系列包括以下几个方面的内容：

﹒生活读本 围绕巧虎、小花、琪琪等几个人物形象，讲述一个生活情景的形式，达到培养孩子的生活好习惯的目的。比如自己的事情自己做，我会穿衣服啦，早睡早起身体棒。奖励勋章

﹒亲子阅读系列 配合节日本期主题教学讲故事，每期有两个故事：一个功利的，即为实现教育目的，一个无功利的，即天马行空想象式的。

﹒好奇心读本 可以简单地概括为自然科普，内容主要以孩子们感兴趣的动物入手，讲述动物们的身体、生活习性、尾巴的用处、自我保护等。

﹒认知游戏书 与好奇心读本有关联，根据孩子的年龄阶段和**特点，拓展孩子的认知范围，并贯穿了逻辑、数学等知识。

﹒配套玩具 配合好奇心读本和认知游戏的实物玩具。

﹒配套光盘

二

结合一年完整的使用，分类说说自己的感受和认识。

﹒最爱认知游戏书 首先每期一本的认知游戏书在操作上主要是粘纸和勾画，孩子易操作，也很容易**成就感，所以孩子喜欢。从我一个大人的角度看，这种形式很好，符合孩子的特点。另外就是，数量的对应关系、数字大小、平均、逻辑等内容贯穿在里面，小朋友似乎很容易就理解了。比如二等分的概念巧虎认知游戏书里是这样的（下图）：

﹒生活读本有意想不到的效果 生活习惯的培养家长在日常很容易陷入纠错式**，不要这样，不要那样，嘴皮磨破了，不知道孩子听懂了多少，理解了多少。而巧虎生活读本采用情景故事和奖励勋章的**，孩子很乐意接受，而且喜欢得意地炫耀自己做到了，自己会了，满满的成就感和担当。

﹒认知游戏书里的“HELLO ABC”可以忽略 不知道编写组是为了**目前市场上**的幼儿英语教育还是觉得整个系列里没有英语就不完整。来看一下认识游戏书里的两页英文（下图），

从三个单词到大声唱三句话，这过渡是不是有点猛？虽然有有声版的光盘辅助，但对一个三岁多初次**英语的幼儿，我认为中间的跨度太大。孩子对光盘中这部分的反应也很平淡。按照“给家长的话”里的提示：希望通过说唱来培养孩子学习英语的兴趣，建立语感。我认为教材内容的设立无论从兴趣还是建立语感，都无法实现，完全可以忽略。不过这也是幼儿语言书籍的通病，花花**的图片配上单词、句子和光盘，跟着学就是了，类似80后小时候的书本+磁带**。

﹒亲子阅读系列有待提高 亲子阅读系列里的两个故事中，实现教育目的的故事归到生活读本是很**的，也会有不错的效果。但归到阅读系列，就流于说教和单薄了。另一个故事我称它为想象力的，抛开了巧虎系列的人物，做一个单纯的亲子共读故事。这些故事有想象力，有趣味，但是，如果从阅读的角度，这些故事跟市场上的优质绘本相比较，还是存在很多差距。主要表现在内容的单薄，想象力的生硬，画风的单一。

﹒玩具好玩 配套玩具很有意思，即使离开巧虎乐智系列书籍，也一样好玩。比如积木拼搭、掷骰子赛车、杂技团动物平衡等玩具，什么时候拿出来，都可以玩得兴致勃勃。而且**方面也比较放心。

三

作为一套系列教材，虎乐智小天地有自己的优势，主要体现在符合儿童认知特点的生活习惯培养和认知游戏，在英语和阅读方面属于薄弱，感觉英语和阅读是巧虎不擅长的。当然，巧虎乐至小天地性价比蛮高的，一个月百十块钱，包括书籍、玩具、光盘，还有订购时候的赠品，哗啦啦一大堆。

每个家庭在选择儿童教育系列时有不同的出发点，以上是我个人经过完整一年12期使用后的一些感受，不代表所有人。

巧虎数学欢乐城（ 巧虎乐智小天地订不订）