导语：提到亲子，我们很多人都了解，有人问幼儿园亲子绘本剧表演存在哪些问题，事实上怎样制作亲子阅读册，这到底是咋回事？事实上儿童亲子玩具制作视频大全呢，接下来小编为大家分享幼儿园亲子自制5张故事绘本，让大家少走弯路。

幼儿园亲子自制5张故事绘本

1给孩子看图书 理解故事内容

2指导孩子画 可临摹原图

3上色

4家长帮助写字和订成册

中班亲子绘本以故事连还画制作怎样做

　活动目标：

　　1.理解绘本内容，能根据自己的生活经验看画面想象，猜测故事情节。

　　2.积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。

　　3.在看看，听听，讲讲中，感受朋友亲人间的爱意。

　　活动准备：

　　小黄和小兰纸片，幻灯片《小蓝和小黄》，黄、蓝颜料人手一份，其他颜色若干。

怎样制作亲子阅读绘本

亲子阅读绘本有很多的意义，具体如下：

1. 促进亲子关系的和谐，让家长在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长；

2. 提高孩子的美学修养；

3. 激发孩子的阅读兴趣，多元化的阅读体验，更加激发孩子的阅读兴趣；

4. 提高孩子的注意力与观察力，讲绘本故事，不但要求父母会讲，也要求父母会理解，会审美。

5. 培养语言表达和创作能力；

6. 培养孩子国际化的视野；

下面为大家介绍一个亲子阅读绘本的制作过程：

绘本名称：《兔子兔子爬山喽》

亲子绘本活动目标：1）初步理解画面内容，大胆猜测故事情节；2）体验绘本故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容；3）感受和妈妈一起游戏带来的快乐。

活动准备：1）幼儿人手一本绘本；2）兔子手偶每人一个；3）邀请妈妈活动过程

绘本是最好的玩具，在玩具中成长，其乐无穷！

幼儿园小班绘本亲子阅读怎么展示

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儿童亲子制作会本怎么做

怎样进行亲子绘本阅读

亲子阅读主要从以下几点着手：

一、营造良好的阅读氛围与环境，让阅读成为快乐的事情。

亲子阅读是很重要，但是在这之间，我们得让孩子首先享受阅读，让阅读成为一件快乐的事情。那么，首先家长们要做的，就是给孩子营造一个良好的阅读环境这里所说的环境，包括两个方面：物理环境和精神环境。

1、物理环境：布置孩子喜欢的阅读角，添置适合儿童阅读的、种类丰富的、便于随手取放的图书。

2、精神环境：是指父母和孩子共读采取的姿势，抱着、搂着、坐在膝上、紧挨着等，幼儿期的孩子对父母的依赖性较强，亲昵的行为更容易使儿童安静、专注地进行阅读。

二、固定亲子阅读的时间，养成阅读习惯。

一件事情要成为习惯，就必须是长久的、持之以恒的。所以，亲子阅读的时间可以相对固定，大多数的情况下，一天中，睡前是阅读的最佳选择了。当然这个时间并不是一成不变的，比如，春季全家有一起去赏花的计划，在赏花的公园里，在一片草地上进行阅读，不失为一种诗意。

三、大声为孩子朗读。

阅读从倾听开始，孩子在阅读的时候，一边用耳朵倾听父母为他朗读，一边自主阅读图画，一边天马行空的想象，是人生中对于阅读最初的兴趣。

日本绘本大家松居直在其《幸福的种子》里阐述自己的观点：“孩子的人生经验还很有限，自己看图画书很难了解故事的内容，充其量只是跟着文字读而已。相反，大人拥有较丰富的人生体验和读书经验，在阅读时能充分体会作者的心情和思想，并通过文字想象故事所描绘的世界，甚至对某些内容产生共鸣，深受感动。”

四、形式多样，主题延伸。

亲子阅读不只是读完一本书就可以完成的事情，在亲子亲子阅读时，家长们可以将绘本中的内容延伸到美术绘画、手工、科学实验、故事表演等多种形式。还可以进行进行主题性的延伸阅读，比如，阅读同一主题的不同绘本；将同一作家的绘本共同阅读，进行比较等。

如何有效地开展幼儿的绘本阅读活动

如何有效地开展幼儿的绘本阅读活动

绘本阅读是适合于每个家庭的亲子阅读方式。许多家长不了解绘本的特点，不知如何创设亲子阅读环境，不知如何指导幼儿进行绘本阅读，这些问题都影响着亲子绘本阅读的效果。幼儿园应如何指导亲子绘本阅读，帮助家长逐步掌握指导幼儿绘本阅读的有效方法？在讨论帖“如何有效开展亲子绘本阅读活动”中，有超过二百一十多条回帖，大家就自己的工作实践说出来自己的意见，让我们在寒冷的冬天里感受到了热烈讨论交流的暖暖春意。“幼儿园可以家长开展一个关于亲子阅读的一个活动，从这个中让家长知道亲子阅读的重要性，意义。”、“开个家园共育讨论，引导家长对活动的支持。”、“首先家长要熟悉绘本，知道绘本讲了什么故事，有什么道理或教育价值，抓住其中价值进行亲子阅读。”、“一、召开亲子绘本阅读的启动会，帮助家长认识亲绘本阅读的重要性。二、对家长亲子绘本阅读培训，指导家长创设良好的阅读环境。三、进行绘本专题培训观摩，不断提高家长的指导能力。四、幼儿园为家长创设平台，让家长分享交流经验，”、“开展各种亲子阅读的讲座，组织亲子共读交流活动，利用家园共育栏向家长推荐图书，建立qq交流群，让家长随时交流。提高家长的阅读能力与水平，创设良好的阅读环境，激发幼儿阅读兴趣。”......从这些观点来看，大家对开展亲子阅读都达成一个共识——做好家长工作，让家长参与到绘本的浓厚兴趣中，可以促进亲子阅读的开展，家长方面：应该让家长明白绘本阅读的重要性与意义，使其与孩子一起阅读或监督孩子阅读。幼儿园方面：幼儿园应该设立阅读区，培养孩子阅读习惯，同时，学校应该开展绘本阅读课，让孩子知道阅读。家园合作，创设环境，亲子共读，受益一生。

有没有亲子绘本故事表演角色多一点

绘本故事表演：鸟窝里的树

您在家里每天都有亲子共读的时间吗，只有经常给孩子讲故事，孩子就能慢慢养成爱读书的习惯。通过亲子共读，孩子不仅能够学到很多知识，也能学会很多做人的道理，爸爸妈妈还可以把好的价值观、生活观、世界观传递给孩子。随着孩子慢慢长大，您还可以猜猜故事的结尾，想象一下另一种可能性，或者和孩子一起释放天性把故事表演出来等，这样可以促进孩子表达能力、创造力、想象力的发展。