没有学科培训许可证,抖音、淘宝、快手将下架K12学科课程

“K12最后一根挣钱稻草被连根拔起了。” 抖音ID为林教头的博主日前发布视频称:“官方确实实锤了,平台会对教育类目旗下的学前辅导、小学辅导、初中辅导、高中辅导四个细分的类目商品,采取限制短...

“K12最后一根挣钱稻草被连根拔起了。”

抖音ID为林教头的博主日前发布视频称:“官方确实实锤了,平台会对教育类目旗下的学前辅导、小学辅导、初中辅导、高中辅导四个细分的类目商品,采取限制短视频挂车以及直播挂车的处理。”

界面教育在抖音看到,多个在线教育培训机构目前只在抖音直播间中售卖硬件或纸质教材,橱窗里的K12学科课程类产品已消失不见,仅剩下口算题卡、教材、硬件、素质教育的相关产品。

其中,好未来(NYSE:TAL)旗下学而思网校的抖音直播间也没有上架K12学科课程商品,主播演示和推销的主要为分级阅读绘本、作文练习等。

猿辅导的抖音官方旗舰店里仅售卖一款素质教育类产品——南瓜科学体验版的科学启蒙实验教具。高途(NYSE:GOTU)课堂的抖音旗舰店售卖3件成人教育类商品,分别为考研4天训练营、四六级、考研词汇。

新东方在线(01797.HK)的抖音商品橱窗里目前有12件课程商品,但主要集中在雅思、托福、GRE、GMAT等留学课程,且多为低价引流课,多门课的售价仅为0.01元。此外,还有一款新东方在线的扫描点读笔P1,售价598元。

同样的情况也发生在其他平台。

在快手也难以找到K12学科类的课程产品,仅有文具、硬件、教材等产品。其中,作业帮直播课的快手小店在售商品共39件,多为错题打印机喵喵机、帮帮识字、帮帮拼音APP的VIP会员、中性笔以及包括初高中复习题在内的各类教辅资料。

9月18日,快手回复界面教育称:“(过去)平台没有单独的义务教育阶段付费内容区分,现在会根据政策要求自查相关情况并逐步落实。”

淘宝则直接发布公告称,为响应国家“双减”政策,落实有关部门关于治理违规校外培训商品的要求,将对违规校外培训商品进行规范治理。各商家须自查自检,请勿在平台上架并售卖义务教育阶段及学龄前违规校外培训课程和违规电子教材等,避免违规被处罚。

公告已于9月9日正式生效。目前淘宝上低幼和义务教育阶段的课程绝大部分下架了,高中阶段和成人教育阶段暂未受到影响。

此外,在京东内搜索学科类关键词,搜索结果也均为教育硬件或纸质书籍,相关课程等产品已消失。

今年以来,K12学科培训的广告投放被限制,直播卖课曾一度成为各大机构的主要引流方式。据校长邦数据,今年618期间,高途课堂、猿辅导、斑马等品牌每天在抖音直播6个小时以上,主要针对新用户销售体验课。高途课堂每个号在各个平台加起来每天消耗100万元左右,每个月能销售4-5万单体验课。

教育内容也已成为抖音内容生态的重要组成部分。据抖音去年9月底发布的首份教育内容数据报告显示,截至2020年6月,抖音平台上的教育内容累计播放量超10万亿次,累计点赞量超3092亿次,累计转发分享量超102亿次。

9月8日,教育部下发《教育部办公厅关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》,提到几种“变异形态”的校外学科培训,比如通过“直播变录播”等方式违规开展学科类培训;线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训。

十天后,教育部等六部门再发文《关于做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作的通知》(下称《通知》),《通知》提到,2021年底前完成对已备案线上学科类培训机构的审批工作,并同步建立相应的监督管理制度,在依法获得办学许可证及相关证照前,现有线上机构应暂停新的招生及收费行为。

《通知》强调,坚持严格审批,不符合条件的不予发放办学许可证,未经许可不得以任何线上方式,从事有偿性学科类培训。

“根据对学科类培训进行监管的规定,进行在线教育,必须获得相应的办学许可证。抖音平台上的涉学科内容的直播或者录播,都在进行学科培训,这要求平台必须有学科培训许可证,并且要登记为非营利机构,要对所有直播、录播的课程内容负责。”9月18日, 21世纪教育研究院院长熊丙奇对界面教育说。

“目前看来,要满足上述这些规定很难。(平台)不能再有涉及学科类的直播和录播,将大概率发生。”熊丙奇称。

但在抖音博主林教头看来,政策还留有一条缝隙,“平台只是限制,而非禁止,虽然不可以通过短视频以及直播带货来售卖,但商品本身是可以正常售卖的。”

“我们需要更为巧妙的去引导客户,前往主页橱窗自行下单。”林教头在视频中称,比如在抖店创建新的商品类目时,尽量避开学前辅导、小学辅导、初中辅导、高中辅导类目,而是选择家长教育、启蒙早教等。

从国家今年以来对学科培训的整治力度和强度来看,抖音限制商品类目或许只是一个开始。对于短视频平台的学科老师而言,可能还需要另谋出路。

  • 发表于 2022-02-23 00:05
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  • 分类:互联网

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