致家长 一封信（致家长的一封信怎么写）

亲爱的各位家长：

又一个学期结束了，这是一个重要的时间节点，是回顾过去和思考未来的时机。问题在于，我们站在怎样的高度，回顾怎样的过去，思考怎样的未来。

900多年前， 北宋教育家张载是这样思考过去和未来的，他说：“吾辈读书之人，只求为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”这句话，体现了古圣先贤的仁心，体现了读书人的终极追求，后世的读书人听了，无不心动。

时间的车轮转到了21世纪。这是一个最好的年代。物质极大丰富，人们享用着科技带来的繁荣和便利。互联网上有海量的信息，几乎涵盖所有的领域，你想知道什么就能知道什么。每个人都具备了发展成长的基本的物质条件。

这也是一个最坏的年代。住高楼大厦有空调的房间，甚至买东西都不需要出门。移动网络让服务极为便利，人们“掌控”着手机，却编织着由自己的好恶构成的网，日复一日，将自己缠缚其中。我们“了解”世界，却不曾凝视自家小区花园中的那棵树；我们广交天下朋友，却难与身边亲友交心；我们看尽繁华，却无暇探索自己那颗心……也许是因为我们拥有的太多了，致使我们迷失了自己。

在这个物质丰富与精神空虚并存的年代，在这个世界各种文化、思潮交错碰撞的年代，大多数人都会感到浮躁、困惑与不安。节奏太快了，有太多的诱惑，太多的选择，太多的不确定性。我们行色匆匆，却不知所措。

但是，无论我们处于什么样的环境，为人父母的我们，总希望自己的孩子平安快乐。家长的心愿，就这么简单朴素。

那么，您的孩子现在平安快乐吗？怎样帮助孩子一生平安快乐呢？

第一个问题并不太好回答。孩子昨天好好的，今天不知怎么闹脾气了。刚才还喜笑颜开，怎么忽然就阴云密布了？

第二个问题就更难了。风云变幻，世事难料，谁知道未来会发生什么？谁又能保证孩子会一生平安快乐呢？

让孩子烦心的事其实挺多的：上课举手被老师忽略了；向同桌借一支笔被拒绝了；小明是我的好朋友，今天不跟我玩了；考试因为粗心错了三道题，担心爸爸妈妈责怪了；不小心摔了一跤，手指受伤了；数学题怎么也不会解；老师罚抄生字50遍；爸爸妈妈吵架了；爷爷生病了，咳嗽得厉害……

有一种方法，可以帮助孩子应对这种种情况，保持内心的平静——这就是正念。正念是以开放接纳的心态对当下体验的如实觉知。无论发生什么，都全然地、如实地经历它，接纳它，你便不再会被情绪或念头缠绕，从而锚定在当下，内心平静而有力，智慧而宽广。

贤航正念英语就是要努力把正念这个宝贝送给孩子。我们训练孩子怎样关注呼吸，怎样盘坐，怎样站立，怎样行走，怎样聆听，怎样饮食，通过这一系列的行为，帮助孩子回归内在，学会关注当下所发生的每一件事，从而平静与专注。

我们启发孩子：当你紧握一支金笔怕别人拿走时，你的心就锁在了金笔上；当你松开手仰望天空时，你便拥有了整个世界。同样地，当你把注意力全部放在怎样得到快乐时，快乐仿佛总是稍纵即逝；当你去关心身边的人的疾苦并给予同情和帮助时，你便会越来越豁达、平静和快乐。如果你的心中装下了整个的中国，乃至整个的世界，你还能顾得上为了自己的小挫败而烦恼吗？

我们教他们听读英语的经典著作，让他们有机会直接用英文了解人类社会多样的文明和极为丰富的创造，看到人性的光明和伟大，也了解其阴暗和卑微。我们希望他们有机会与世界紧密地连接在一起。

如果我们的孩子能正念地看待自己，连接内在的自我；正念地看待别人，探索广阔的未知；那么他们会发现， 别人的困惑也曾是自己的困惑，别人的痛苦也曾是自己的痛苦。他们会因而对别人产生更多地同情和包容。这时，他们便回到了自己心灵的家。

这时，当他们听到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，也会心有戚戚焉，一种庄严感和使命感油然而生。

天下真正的读书人只有这么一条心。有了这样的心，过去和未来在当下握手，妄想和执着无所遁形。

帮助孩子成为平静的、开放的、热情的、博大的、包容的人，这正是贤航正念英语想做的。我们邀请您一起前行，愿我们共同努力，为孩子的成长提供必要的支持和帮助，创造良好的环境。