行为矫正技术包括积极和消极强化、厌恶疗法、认知行为疗法，以及象征性经济方法。强化提供了一套奖惩制度，将消极行为转变为积极反应。厌恶疗法的基础是约束患者改变其行为以避免不愉快的后果。认知行为矫正技术侧重于影响行为，代币系统在设定未来行为目标的同时提供即时奖励。
如果孩子在学校持续出现行为问题，可能需要进行行为矫正。
当有人以积极的态度行动时，强化会提供奖励。奖励的范围可以是赞美，也可以是对行为变得可取的患者给予特殊的特权。消极的后果可能是不受欢迎的行为的结果，比如移除喜欢的对象或剥夺特权。灭绝是这种行为修正技术的一个方面，这意味着不承认强化。将孩子隔离或超时是灭绝的一个例子，因为孩子既没有从父母那里得到积极或消极的强化。
患者通常会发现记日记是有帮助的。
认知行为矫正技术包括教会患者识别可能不现实或扭曲现实的想法。患者学会通过记日记、角色扮演和存在来检查可能导致消极习惯的非理性信念被要求为违背现实的想法辩护随着时间的推移，患者可能会开始意识到自己的想法是自动的，并对不良行为负责。
行为矫正方法因奖励或惩罚的类型而异。
患有焦虑症的人常采用这种治疗方式，包括强迫症和惊恐发作。它也常用于有饮食障碍的患者，以说明患者对超重的看法是如何产生于不切实际的想法。认知行为策略也可以帮助那些患有抑郁症和失眠的人。
一致性是成功的行为修改计划的关键。
厌恶行为修改技术的中心是所有行为都是学习的，并且可以不学习修正有时被称为经典条件反射。这种疗法使用病人希望通过改变他或她的行为来避免的不愉快的后果。电击治疗是治疗越轨行为的一个不良刺激的例子。
治疗可能在行为矫正中发挥重要作用。
较温和的厌恶疗法包括给酗酒者服用药物，如果他们在使用药物时饮酒，可能会使他们生病。令人不快气味、味觉和噪音是厌恶治疗中常用的工具。反对这种行为矫正技术的人认为这种方法是惩罚性的，很难让患者继续使用。它也可能给有健康问题的患者带来风险，比如心脏病
每当患者或学生表现出积极的行为时，代币经济技术就会分发代币或类似物品。代币可以累积起来，然后兑换成奖品或特权，这种行为矫正通常用于精神病院和监狱，帮助控制表现出暴力倾向的个人。
代币系统可用于奖励学生积极的行为。