很多学校会在初试的时候考“文学批评与写作”这个科目，或者在某个特定的科目(比如汉语言基础)会有一个需要写作的题目。这类问题的分值一般在50-150之间，在专业课的高分中起着至关重要的作用。很容易给出一个很好的答案，甚至有可能导致一整年的考试白白浪费。目前参与这类考试的学校主要有南京大学、四川大学、南京师范大学、山东大学、浙江大学、厦门大学、首都师范大学、苏州大学等。

　　

　　

　　

　　不同的流派对命题的侧重不同，有的是针对现当代作家的作品或话题，体裁可能涉及散文、小说、诗歌；有些学校对古代作家或作品进行评论。两种不同类型的问题对应不同的复习策略和方案。本文先讲现代汉语的写作准备方法，再讲古代汉语解说题的写作准备方法。

　　

　　

　　

　　现代汉语写作方法

　　

　　

　　

　　早些年，四川大学文心学院考研学校正式开设辅导班(后来由于教育部的严格调查，学校不再开设类似课程)，期间具体讲解了考研的关键知识，包括一些写作技巧和文学批评写作的阅卷标准。今天结合当年流传下来的这些内部文件，介绍一些写作中需要注意的问题。

　　

　　

　　

　　1 .文献综述和写作参考书

　　

　　

　　

　　1 《中国现代经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社出版，刘莉莉老师主编。这本书适合写作入门，让我们一窥文学批评的方式，对主题有一个大致的感性认识。教材的风格属于“原创批评”。缺点是不适合考研：你可能在阅读过程中有一种觉醒的感觉，但自己合上书面对一篇文章却不知道如何下手。换句话说，可能会引起老师的共鸣，崇拜感油然而生，但模仿性不强。

　　

　　

　　

　　2 《文学批评方法与案例》，邱云华主编。这本书的优点是前半部分的理论部分非常丰富。如果你掌握了这些理论内涵，看完一篇考试文章就能匹配到相应的理论框架，那么写作就相对容易了。缺点是需要一定的时间和精力去积累，相对来说时间比较多。如果你有足够的时间，想努力修炼内功，这本书是必须的。

　　

　　

　　

　　3 《小说评论》杂志。好处是里面选了很多著名的评论家，评论精准老练，一针见血，让他们乐在其中。缺点是需要选择相关文章，有些不适合我们考试。要在整本书里“找到”合适的内容，然后去欣赏和研究。

　　

　　

　　

　　4 《中国文学史》，任何版本的文学史教材都可以。我们的文学史教材内容丰富，从不同的角度有不同的用途。我们不仅可以直接使用提炼出来的知识点，还可以积累和背诵一些准确的术语；它不仅可以模仿诗歌欣赏的套路，还可以深入挖掘其对文学作品的评论。这是一个宝库，可以多分析多思考。

　　

　　

　　

　　2文学批评与写作的复习步骤

　　

　　

　　

　　第一步

　　

　　

　　

　　做好基础理论的理解和储备。你可以参考上面的一些参考书目，总结出你认为可能对记忆有用的理论。我们应该分析和思考古代文论和西方文论，找出它们与我们平时看到的文章之间的联系，并试图用这些理论来解读文学作品。

　　

　　

　　

　　事实上，我们习惯于以文本分析的形式来解读文学作品，如分析作品的内容、结构和语言。这只是文学理论的一种，是从文学作品角度分析作品的一种方法。除此之外，我们还可以从作者的角度、读者的角度、写作背景(文学四要素中所谓的“世界”)来考虑一篇文章。

　　

　　

　　

　　所以这一步我们要做的是熟悉全方位观察文学的各种视角，找到文学批评的学科特点，熟悉西方文学批评的理论

　　

　　

　　

　　第二步

　　

　　

　　

　　化理论为能力。这期间可以根据真题练习。直接用历年真题练习，不要随便找一篇自己觉得比较熟悉的文章，因为练习10篇后，你会发现真题出现的问题在难度和特点上基本相似，会让大家有话要说，但是不容易写的很好。这个阶段是精练，可以对比教材中的理论，把你能找到的所有资料和信息放在手边，尽可能把文章写好。

　　

　　

　　

　　写完后可以进行自我评价，把自己认为出彩的地方标出来，总结一下，看理论好不好，句子准不准，避免感觉不准。如果你能说清楚文章的某一部分有什么好的，就不会偏离太多。反之，如果你只是觉得整篇文章还可以，但又说不出哪里好，那你大概只是自我感觉良好罢了。

　　

　　

　　

　　必要的时候可以把文章拿出来给老师或者身边的同学看，让大家帮忙分析分析。可能你整个方向都走偏了，多一双眼睛总能帮你挑出来。千万不要因为害怕困难而放弃这个分数。

　　

　　

　　

　　第三步

　　

　　

　　

　　经过第二步的练习，你应该会越来越好。这个时候，找一些真题来花时间练习。严格按照考试时间，看你在要求的时间里能写多少，看你在写作上差多少。再进一步分析，是不是解决问题的时间太长，是不是因为事先没有提纲，导致写作过程中思维中断，还是单纯因为写作速度慢。

　　

　　

　　

　　经过这样的分析，我们的能力会进一步提高。如果你要考的学校的真题在第二阶段已经用完了，那这个时候你还不如用其他兄弟学校的真题来练习。不要怕自己能力太全面。听千万首歌然后听到声音，看千万把剑然后知道怎么用。

　　

　　

　　

　　但是，到现在为止，如果没有复习过文学批评和写作，这种思维肯定是不适用的。每一个环节都要提高效率，练习的内容可以稍微少一些，实用的部分可以多一些，可以做一些弹性。

　　

　　

　　

　　另外我们准备了一个比较方便的交流群，专门用来交流文学批评和写作方便。组号：596635718

　　

　　

　　

　　3文学批评和写作技巧

　　

　　

　　

　　一、标题

　　

　　

　　

　　好的题目能让人眼前一亮，瞬间吸引阅卷老师的眼球，让他忍不住往下读。不好的标题，一眼就能让人对整篇文章有一个层次的判断，甚至连看一眼文字的欲望都没有。毕竟这个大家都知道，那么一篇好的文学批评文章的标题一般是什么样子的呢？

　　

　　

　　

　　标题一定要能概括你想在文中表达的主要内容，让人一眼就能知道你想说什么。当题目给出来的时候，审稿人自然会被带入一个心理预设中，这个心理预设与他脑海中的答案高度匹配，自然很容易引起他的好感。你的标题一定是为中心服务的，大家不知道说什么就看不下去。不写标题会被扣分，不相关的标题也会被扣分。

　　

　　

　　

　　千万不要在考场上写《论XXX的小说创作》或《评作品XXX》之类的大而空的题。建议你可以使用“大题目的副标题”的风格，在这种风格中，你可以清晰地将相关的理论术语合二为一，而副标题则表明你是在以题目中的作品为例。我相信这种学术写作的做法在论文中是经常看到的。

　　

　　

　　

　　比如：“平实语言中的深层意蕴――评艾青《旷野》”。乍一看，你可能觉得，很普通，其实没什么。的确，没什么大不了的。但学术要的是规范，不是所谓的“文采”。对于我们考研来说，最重要的是客观，规范，准确，不偏激。

　　

　　

　　

　　二、结构

　　

　　

　　

　　我们建议你在写作中采用“总分”或“总分”的结构。文学批评的本质是写议论文，所以需要相应的三个要素：论证、论证、论证。论证主要是从原著出发，结合我们保留的文学理论，结合一个能准确解读文本的点。论证是文章中的具体陈述，所以在讨论过程中不要忽略恰当的引用，坚决避免理论和内容是两张皮的情况。

　　

　　

　　

　　这样的结构会让文章的结构变得清晰，不需要太多时间构思。对于回答者和审核者来说，这都是一个经济高效的解决方案，因此推荐使用。为了使结构更加生动，有些学生可能会在文章中列出几个小标题，然后逐一进行评论。这种结构可能会让文章的框架变得宏大，但如果掌握得好，就能在众多文章中脱颖而出，更容易得高分。前期准备多的话，考场对自己提取的几个重点真的很有信心，可以试试。

　　

　　

　　

　　第三，语言

　　

　　

　　

　　大家一定要明白，文学批评绝不等于文学欣赏，欣赏是感性的，批评是理性的，这是两种形式和特点的活动！所以你的文学批评要理性，要理性，要有逻辑，全文要以一个中心为中心。你想不到从哪里说起，如果是一个整体，也不可能是分散的。

　　

　　

　　

　　在你的回答中，观点对审稿人来说是最重要的，其次是语言的组织。文采不是特别重要，只要你能完整准确地描述一句话，清晰地传达你的观点，就可以了。没有人会关注你的内心，不要在这里颠倒轻重缓急。当然，在观点明确的基础上多用成语、警句是好的，但不要牵强附会，不要在不确定的句子里冒险。

　　

　　

　　

　　在提到自己的观点时，可以用“作者”一词代替第一人称代词“我”，否则会过于主观。

　　

　　

　　

　　四.字数

　　

　　

　　

　　字数没有统一的要求和规定，有的学校会在试卷上写清楚。建议你先对自己的写作速度有个大概的了解。如果速度太慢，一定要提高。

　　

　　

　　

　　然后取几套试题，根据考研时的实际时间模拟几次，分解整个试卷的结构，根据分数计算出每道题应该需要多长时间回答。比如你想考的学校文献综述与写作是第二专业课的一个题目，50分，你需要花一个小时在这个题目上。

　　

　　

　　

　　之后要尽量在一个小时内提高写作速度，把这一个小时重新分解：破题需要多长时间，提纲需要多长时间，写完所有内容需要多长时间，如果不能在计划时间内完成，那么这个问题还能分配多少时间做其他题？这些问题都要熟知，以免打无准备。

　　

　　

　　

　　4文学批评与写作的基本要求

　　

　　

　　

　　第一，批判的态度

　　

　　

　　

　　应该是本着实事求是的批判态度，好文章是好文章，坏文章是坏文章。我们既不能因为喜好不同而轻易否定某一特定文体的合理性，也不能因为喜欢一个作家而忽略他文章中的问题或瑕疵。总之，要公平，要宽容，要讲道理，要友好。

　　

　　

　　

　　二、理论储备

　　

　　

　　

　　基于中外文学理论的理论支撑。这些理论主要涉及三个方面：一是当代一些学者写的一般文学理论教程，比如童庆冰写的《文学理论教程》。其次是古代文学理论，比如《文心雕龙》，《人间词话》等。第三，国外有一些批评方法和美学理论。比如原型批评，精神分析，文化批评。

　　

　　

　　

　　第三，文学质量并重

　　

　　

　　

　　除了内容的得体性和合理性，如果更注重文学性，还要注意自己语言的组织性，句子的优雅性，比喻的得体性，描写的生动性等。整篇文章就锦上添花了。当然这是一流文章必不可少的要素，要努力向这个方向靠拢。

　　

　　

　　

　　文学批评与写作考场上的五个实际步骤

　　

　　

　　

　　首先，阅读问题

　　

　　

　　

　　阅读问题是阅读给定的原文，掌握材料，调查研究的过程。这个过程要结合点和面以及深度。“点”是指题目中给出的文章，“面”是指作者的生平和其他作品的特点。看作品才能切中要害，切中要害，避免片面性和判断错误。

　　

　　

　　

　　所谓“深”，就是把作品看得深，挖得深，才能产生真正的感悟。一般来说，阅读方法可以采用“整体-部分-整体”的步骤。先通读一遍，再精读具体细节，最后总结原文，探究全文重点内容的真谛。

　　

　　

　　

　　总之，阅读的目的是对作品的本质有一个完整的认识，并对作品的倾向和艺术性做出自己的理解和判断。考场时间有限，建议阅读时可以及时记录自己的评论和想法。

　　

　　

　　

　　第二，解决问题

　　

　　

　　

　　所谓“破题”，就是选择和确立评论主题的过程。千万不要贪恋考场上的一切。一旦题目设置过大，很容易流于表面，使得答案完全缺乏新意和深度。同时，如果太小，他们在写作的过程中会感到捉襟见肘，举步维艰。

　　

　　

　　

　　在定义题目的过程中，要坚持区别对待不同体裁。不同的体裁应该导致不同的视角来确定批评的中心。比如，对叙事文学的评论，应该着重于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学评论应注重艺术境界和情感表达。

　　

　　

　　

　　同时，在破题过程中，要尽量选择自己可能有创新的类型。评论必须从自己对作品的理解出发。对于一部作品，无论是分析人物，评论情节结构，观察思想意义，还是分析语言风格，都需要一双眼睛。如果你提前思考，你以后写的时候会更流畅。

　　

　　

　　

　　三.笔迹

　　

　　

　　

　　在写作过程中，任何时候都不要忘记你的核心论点，所有的讨论都围绕着这个核心。题目中的文章基本观点要清晰明了，要能自圆其说，形成自己的叙事宇宙。

　　

　　

　　

　　必须有明确、充分、有说服力的论据。文学批评的论点应该从作品的人物、情节和艺术手法等方面进行详细分析。一切脱离原文的猜想都是无效的。

　　

　　

　　

　　最后，要有文学批评的当代意识。也就是说，可以综合运用文学理论、文学史、美学、修辞学、语言学的知识，具体分析作品。不要把文学批评当成一个孤立的内容，它与整个研究生复习的各个方面都密切相关。一句话：它考验的是考生用所掌握的知识解决问题的能力。所以在这个过程中，恰当的展示自己的武器也是一个很好的技巧。

　　

　　

　　

　　6当前文学批评与写作学科的复习技巧

　　

　　

　　

　　现阶段，对于我们这些即将参加今年考试的人来说，一定要掌握一半的复习方法。这里就举一个例子：抓住关键词。

　　

　　

　　

　　你会发现，你可能读过很多关于某个理论的资料，但是你还是抓不住重点，用不上。原因是什么？因为你不明白那是什么。事实上，一个理论只有一个核心。找到这个核心，合理延伸，就是一个完整的理论。下面通过几个理论简单介绍一下。

　　

　　

　　

　　一.社会和历史批评

　　

　　

　　

　　本质：把文学作品与社会历史现象和作者创作时的处境联系起来。

　　

　　

　　

　　适用作品：写实作品居多

　　

　　

　　

　　关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个性、丰富性、真实性、地域文化研究等。

　　

　　

　　

　　二、叙事批评

　　

　　

　　

　　本质：研究现实生活中的作者，作品中隐含的作者，理想读者，现实读者，叙事技巧和叙事的可靠性。

　　

　　

　　

　　叙事视角：全知视角和有限视角

　　

　　

　　

　　关键词：叙事时间、省略、概况、悬念、叙事不连贯、场景、延迟等。

　　

　　

　　

　　第三，心理批评

　　

　　

　　

　　本质：从创作者的心理角度，分析作品中的情节和人物故事。

　　

　　

　　

　　适用对象：分析作品特点

　　

　　

　　

　　关键词：接受者心理变化，人格结构理论，无意识本我，现实本我，超我，梦理论，梦的象征意义等。

　　

　　

　　

　　古题的写作方法

　　

　　

　　

　　以上是比较全面的内容，主要是以现当代文章为题目处理题目，以古代作品的评价为考题，比较容易备考。基本上可以从中国传统文学批评的角度来准备，不用看很多外国文学理论。

　　

　　

　　

　　下面举几个中国传统文学批评内容的例子：儒家关于审美主体与伦理人格、文学思想与美学关系的基本观点；道家的虚静文学思想；佛教意境美学；“辨味”法、妙悟法等。

　　

　　

　　

　　7在短时间内实现突破的终极解决方案

　　

　　

　　

　　一群人的战斗胜过一个人的战斗

　　

　　

　　

　　途中，每一个挣扎的灵魂都不会孤单！存在的意义就是为大家解决难题，排除障碍。所以，必要的时候我们会出现(嗯，真的不是奥特曼)。

　　

　　

　　

　　在本文的中间部分，已经公布了文学批评和写作组的组号。你们可以在小组中互相交流和学习。

　　

　　

　　

　　一个好的领导者胜过一个摸索的人

　　

　　

　　

　　众所周知，前段时间我们在名校举办了大规模的免费公开课巡回讲座。参与的学长学姐来自各个学校。四川大学、首都师范大学、山东大学、厦门大学等相应的参加文学批评与写作学科考试的学长学姐也分享了经验。

　　

　　

　　

　　这次他们会经常去群里对你上传的范文进行评价，提出指导意见。可以在众多学长学姐的陪护下坐好放松！找到组织和你一起走，太酷了！酷！酷！