学制填四年还是全日制(学制是填什么)

什么是学术制度(中国的学术制度是什么)？学校教育体系概述

务教育

第一，义务教育的出现

1.生产

义务教育起源于资本主义时期的德国。第二次世界大战后 ，普及义务教育已成为世界教育发展的总趋势。自20世纪80年代以来，各国义务教育年限进一步延长 。

2.新中国义务教育体系的建立与发展

1982年12月通过的第《中华人民共和国宪法》号法律规定：“国家举办各类学校，普及初等义务教育。”这是中华人民共和国成立以来 ，中国首次依法普及初等义务教育。

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过

《中华人民共和国义务教育法》于2006年6月29日经第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过 。

二，义务教育概述

1.义务教育的含义

义务教育由国家统一实施，所有学龄儿童和青少年都必须接受教育 ，这是国家必须保证的一项公益事业。

2.中国的义务教育

国家实行九年制义务教育。学校系统分为多种形式，包括“63系统 ”、“54系统”和“53系统”等几个方面 。

中国的义务教育制度体现了义务教育的三个基本特征：义务性 、免费性和普及性、公共性和基础性。

中国教育制度的演变

发达国家教育体制改革的主要趋势

第一，加强义务教育

加强义务教育：加强学前教育 ，重视与初等教育的衔接，延长义务教育期限，促进普通教育与职业教育的结合

第二 ，推进通识教育与职业教育的结合

第二次世界大战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育专业化和职业中学普及化的趋势。

3.高等教育的大众化和大众化

我国高校从1999年开始扩招，毛入学率从1998年的9.8%上升到2010年的26.5% ，进入了高等教育大众化阶段 。

第四，终身教育体系不断完善

例如，终身教育、远程教育和互联网+教育的形成。

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