歷史亂套瞭全文內容 奇葩作文原文及圖片讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

浙江寧波一名五年級學生一篇寒假作文，一度在網上被大量轉發和評論，是因為“歷史”亂套瞭：孫悟空娶瞭白骨精，生下慈禧；而後，李清照、黃繼光、董存瑞、李時珍（變身女人）、趙本山等次第出場……

1《歷史亂套瞭》作文原文

我認為歷史是這樣的：本來全天下的石頭都是連在一起的，由於盤古開天地時气力無比大，以是把石頭都震成瞭現在我們看見的小塊塊。但有一塊石頭破例瞭，它有一座【誰死瞭，自我都不能死。】故宮城那麼大。人們千百年來都認為這是一塊妖石。

然而有一天，這塊石頭爆發瞭：天在震動，地在搖晃。突然，從石頭裡面竄出一隻小猴子，他名曰孫悟空。孫悟空取經回來後與白骨夫人結婚。住在盤絲洞。幾個月後，他們生瞭一個女兒，取名叫慈禧。慈禧長大後就去後宮闖蕩，果真很爭氣，立馬變成瞭後宮的主角——太後，那個時候慈禧太後與十四爺已經有瞭四個兒子，二個女兒。而那個時候的天子則是在歷代很著名的李清照。

慈禧太後的四個兒子中有一位叫黃繼光。黃繼光長大後就去當兵，之前他隻會在軍營裡好吃懶做，以是有好多人都心想把他移出戰場。黃繼光漸漸感覺到瞭什麼，於是他決定幹一次大的。在第二次天下大戰時，他猛地沖上前去，用胸把炮口擋住。其實黃繼光在當時异常缺乏知識，他一直以為封住炮口隻會使彈片卡在裡面出不來。可結果並不是這樣的，黃繼光被炸得赴汤蹈火。

黃繼光死後，有一位叫董存瑞的戰士為瞭紀念他，把黃繼光的屍體縫瞭起來，並帶著他經歷瞭長征。董存瑞把黃繼光埋在瞭喜馬拉雅山的最高峰。在那裡，董存瑞遇見瞭一個叫李時珍的女人。為瞭這位女人，董存瑞不再去兵營，而是與這位女人相愛，不久，兒子誕生瞭。二老把他取名叫毛澤東。董存瑞之後在戰場上不幸犧牲，隻有李時珍一個人把毛澤東帶大。毛澤東的後代叫趙本山，他是现在著名的小品演員，但現已退出喜劇界。

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1奇葩作文網友評論：

這個奇葩作文，看瞭讓人想笑，然则一個小學生能有云云的想象力，確實驚人！在八股式作文橫行校園的當下，一個小學生能夠有云云的想象力，是個可造之材，也說明老師的教育方式值得人們借鑒。

小學生寫作文，完全不能局限他們，倘若每個人都認認真真寫假期幹瞭什麼，做瞭啥好事，沒什麼新意不說，反倒讓他們養成一種八股式作文的模式，這樣對於以後得發展也晦气。

小學教育，就應該取百傢之長，充滿意见意义和樂趣。局限在條條杠杠的思維內，隻能造出一堆“仿制品”。

1網友們對歷史亂套瞭若何評價

老師示意，這篇作文是她給學生們佈置的寒假作業。“佈置的時候，就和學生商议好，一禮拜一篇，不定主題，可以隨便寫，但得認真，數量無所謂，然则質量要好。”她回憶說，在之前，剛好和學生們講過穿越這個主題，包罗西方電影涉及的穿越和中國電視裡的穿越。“我和孩子們說，喜歡的話可以朝這方面發展。”

在她看來，這篇文章最難得的是“毫無約束，想象力豐富”，而且，“雖然天馬行空，然则有邏輯，有主線，有一定事情發展的順序，而不是胡說八道的，不是想到哪寫到哪。”

不過，“也沒必要想復雜瞭，小孩子就是覺得好玩，沒必要去放大這個事。”她說，網上議論紛紛，是大傢的印象裡認為小學生作文“很八股，一本正經的”，看到這樣天馬行空的作文覺得很新颖。

這篇“內容不靠譜，但條理還可以”的奇文獲得瞭不少網友“膜拜”。有人示意看完“徹底凌亂”，有人大叫“天才啊，把我肚子笑痛瞭”。網友“蜀地桫欏”煞有介事地評價：“本文聚集瞭奇幻、穿越、性別錯亂等多種當紅米素。”網友“嘯看雲潮”也認為： “寫得不錯哎。這孩子腦補成癮，前途無量哎！”網友“空空sky”羨慕地示意：“我小時候沒有气概气派寫這樣霸氣側漏的文章！”

1為什麼《歷史亂套瞭》值得欣賞？

“孫悟空娶白骨精生慈禧……”若是用正常眼光去看，這的確是把歷史整亂套瞭的作文，既不相符歷史事實，也不合乎正常行文章法，難怪有網友說，“魯迅要是看到這作文都得氣死”，甚至認為這位同學寫作文“不著調！”。歷史是一本正經，要保持本來面目，不能顛倒是非，不能窜改和胡寫。但我認為，寫這篇作文的孩子，並不是不懂歷史，也不是要歪曲歷史，而是要打破常規，按自己的想法寫一篇纷歧樣的作文，她給作文立的標題《歷史亂套瞭》就說明她在提筆之前，就充实考慮瞭怎麼把歷史寫亂套。

《歷史亂套瞭》這篇作文值得欣賞的，不是讓歷史亂套，而是這位同學突破模式化作文的創新意識。現在的教學，模式化、灌輸式嚴重，抹殺瞭學生的個性成長，尤其是作文教學形成瞭新的“八股”文風，使學生把作文當成瞭負擔。而這篇《歷史亂套瞭》的作文，雖然天馬行空，但思绪並不亂，作者在寫的想象力不在其中，更像是一種有血有肉的心靈遨遊。小作者知道慈禧太後和十四爺，而且還知道瞭李清照，從中可以看出，這位學生在學習上不是死背書本，就會作課堂上的作業，至少是看過《西遊記》的，那怕是看過電視連續劇。這樣的學生，可見其課外閱讀的量或者從電視中吸收的知識量不少，應該值得鼓勵。

聯想到現在的學生作文，雖然練筆不少，但更多的是為瞭應試，包罗高考作文中，編造母親病病亡等悲情，以圖更有感染力的不在少數。這樣的作文才是弄虛作假，才是胡亂編造，而“孫悟空娶白骨精生慈禧”的《歷史亂套瞭》卻是真正的“我手寫我心”的作文。

當然，筆者並非鼓勵仿效《歷史亂套瞭》去作文，也不是反對“八股”文風就都去娛樂化作文，包罗當下很受歡迎的穿越手法，也不絕對反對，但也不能走極端強調非此即彼。尤其是小學生，應該根据一定的規律，去積累知識，瞭解社會歷史與現實，包罗漢語言文字學習，應該在打牢基礎後再去玩穿越，再去創新，萬萬不能基本知識還沒學得手就追求新颖特，否則那可真就是亂套瞭。

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