从社会心理学的视角看来，鼓励孩子不仅是在小孩的人的大脑中学习知识。尤其是在网络时代，百度搜索能检索到的不叫专业知识。

思维能力当今世界能够分成二种方法。一是西方国家逻辑符号逻辑推理的思维逻辑。关键借助演绎推理。

二是我国象逻辑思维和系统软件思维逻辑。

由于从中小学到高校也没有汉语文化教育。因此 在我们学习培训西方国家的一切时，大家只错过最重要的基本。

以社会心理学为例子，西方国家社会心理学的基础科学关键包含生理和医药学、西方哲学和语言逻辑。

为何我国塑造了100多万米心里咨询师，却无法担负社会发展需要的心理状态专业能力？除开社会心理学自身，肖明的从本科毕业生到硕士研究生的参考书关键关心西方哲学和形式逻辑。

缘故就是你只学习培训西方国家心理学理论和技术性，但是你没有他的三大课程。因而，不太可能真实学习培训和应用它。

有些人说中国高等教育一直在塑造逻辑性，尤其是数学课。中国的孩子在数学课层面领跑全球。

很多爸爸妈妈对于此事有误会。数理逻辑和语言逻辑彻底不一样。我国现行标准的系统软件文化教育大部分沒有语言逻辑文化教育。就连学生也只专家教授几科课程的逻辑性。

由于鼓励孩子的重要不取决于学习知识，而取决于塑造思维逻辑，即思维能力。

因此 在思维逻辑塑造层面，大家学校德育中最重要的思维逻辑塑造便是梳理。

梳理是最非常容易失败的推理方法之一。在我国，大家常常见到生命老母鸡汤和健康保健传销组织的风靡。我经常感觉我们中国人非常容易上当受骗。可是终于明白这一标准。标准是大部分人喜爱根据梳理来了解世界。比如，中国时兴的心理状态谬误之一是我们中国人是极大的宝宝，这被称作梳理。

因而，中国的孩子最必须学习培训的二种思维模式一直缺少。一种是西方国家演译逻辑判断。二是中华传统的抽象思维。全部这种都能够降低梳理的不正确。

在我们去学校的情况下，大家常常检测和汇总主题思想。它是一种入职培训。学习培训梳理也是好的，能够协助你学好忽悠他人。可是假如你要真实掌握这世界，你需要此外二种思维逻辑的协助。另一方面，假如一个中国的孩子不善于梳理法律法规，他难以根据考試，这是一个客观事实。

《周易》是中华传统四书五经的关键构成部分。如今很多专家教授中国研究的教师会把这本书来教一些父母和小孩。可是大量的人对《周易》有非常大的误会。假如你简易地把《周易》当做看命，那么就太浅薄了。

《周易》表明了最刻骨铭心的真知，但大部分读《周易》的人都忽视了这一点。你留意到了吗？全本《周易》不断教你怎样在标记逻辑思维和抽象思维中间变换。

《周易》的八卦启迪了电子计算机的二进制，即标记逻辑判断。可是周祥最重要的是启迪大家的小象逻辑思维。

可是不必简易地觉得思索相当于想像。假如你那样想，你能简单化抽象思维。

佛洛依德的大徒弟们在得到 我国道教的蒙骗以后，结合了他的分析心理学架构。荣格能够被视作科学研究中国大象逻辑思维的好老外。因此 他造就了2个定义，称为原形图象和原形。是暗示着，如同思索有别于想像一样。可是中华传统的抽象思维比这种要刻骨铭心得多。

我国的很多咨询顾问最爱学习培训箱庭疗法。中国研究沙盘模型的人许多 ，教沙盘模型的人也许多 。

可是沙盘模型并不是那般教的，并不是那般学的，也不是那般用的。

资询沙盘模型最重要的是激起游人的抽象思维。要保证这一点，大家务必掌握从无形中到有形化，从气到象，从象到无的全过程。由于大家的心理状态自身是无形中的。可是精神类疾病和显著的个人行为是有形化的。

~小亮谈思维逻辑和心理状态