很多时候家长觉得孩子还小看不懂书,会根据孩子的兴趣来买书,下面友谊长存的小编就来说说:根据孩子兴趣选书好吗 父母怎么培养宝宝阅读兴趣。
从调查中看出,三个年龄段的家长都把“宝宝兴趣”当作为宝宝选书的首要依据,这是非常可取的态度。其实,“宝宝的兴趣”在某种意义上而言,就是“宝宝能力”的具体表现。年轻的父母往往并不能够准确定义不同月龄宝宝的具体能力上下限,以及各方面能力的指标。年轻的父母不用为此担心,只要认真观察宝宝,遵循他们的兴趣就好了。就像维果茨基讲的,“三岁前的宝宝他们自己的发展大纲”,父母要做的,主要就是发现和支持。也有父母选择“自己的期待”,而且,随着年龄提高有上升的趋势,说明孩子大一些了,父母希望给予更多的规则、文化、认知等方面的影响,只要是父母的期待符合孩子发展的水平和孩子的意愿,就没有问题。但不要把要求定得太高,实际上,当父母的期待违反了孩子发展的规律时,父母很容易看到孩子的抗拒反映,例如不专心,表示拒绝等等。
这时,就是宝宝给父母发出信号了,他们在说:“我太小了,还不看不懂。”“这个内容,我目前还不感兴趣。”爸爸妈妈只要把这些图画书留起来,过一段时间,就会发现,宝宝可能会对这些内容感兴趣了。因为图画书的阅读也好,其他内容的学习也好,都要基于宝宝慢慢积累起来的生活经验,这样的学习才是最有效的,也是最有价值的,超前和滞后的学习都是一种浪费,而最知道是否适宜的,就是我们的宝宝。跟随宝宝的兴趣,就是尊重宝宝的能力。成人的期待需要用“宝宝的兴趣”来检验。
三个年龄段的大多数父母都选择了有互动的亲子阅读方式,对这个年龄段的孩子是适宜的。三岁前宝宝的阅读,主要是依赖父母的讲述进行的,他们可以依靠自己看到的和听到的来建构完整的概念。听故事,确实是宝宝的需要,听故事在童年有着不可替代的价值,但看图也同样是宝宝的需要。宝宝通过大量的图画信息来完善头脑中的图式库,为他们将来的自主阅读、自主学习打下良好的基础。而从小给宝宝图文阅读的机会,也会让宝宝养成阅读的好习惯。有些父母选择让宝宝自己看,我想可能指的是一些玩具书,宝宝和书的亲密接触也很重要,给宝宝与书单独相处的机会,当书是一件玩具,也是需要的。