狗狗在三个月时是学习与训练的黄金时间，因为在这个时候它们接受事物的能力很快，而且对其性格的影响也是最大的。可能有的主人认为，这时候狗狗还小，等它们稍微长大一些在训练也不迟。殊不知他们已经错过了狗狗最佳的训练时间，那么我们就来了解一下训练幼犬的重要性。

一、有利于建立对知人主人巩固的亲和关系

小犬由于神经机能不完善，缺乏对事物的辨别能力，训导员很容易与犬接触，通过日常饲养管理，从“吃”和“玩”两方面俩满足生理需要他心理需要，从行为学上讲，犬此时将训导员认为是自己的伙伴，大培训的过程中，使犬逐步建立起对主人的良好依恋性。相反地，成年犬见陌生人易产生戒备心理，无论是主动防御 还是被动防御反应，都使训导员不易接触，出现警犬咬主人的荒唐事情，进而亲和关系也不易搞，或亲和关系不牢固。

二、利于适应环境，培养胆量

犬为了生存，必须随时觉察外界新事物的平衡，并逐渐熟悉和适应，方能“适者生存”。对于小犬来说，随着自由活动机会的增加，环境接触面更广，各种各样的刺激随时可以遇到，对神经系统的作用也越来越大，这对于己于小犬来说，其有着强大的诱惑力。鉴于此，培训就利用其较强的探求反射，引起小犬对新异事物的探求反应，满足其好奇心，每一个新异刺激都会给小犬留下痕迹反射回恐惧感，或无所谓，逐步丰富其生活经验，从而逐步熟悉和适应外界环境，消除犬在训练和使用中为抑制的影响。在此过程中，随着胆怯心理的消失，胆量也逐渐加大，使小犬确信周围环境的各种现象对其是无害的，从而培养起信心。为下一步复杂化的锻炼打下良好的基础。

三、利于增强体质，预防和减少疾病的发生

小犬由于长期缺运动等原因，易造成软骨症。经过幼犬培训，适当增加运动，经常拉犬体力，是治疗和预防本病发生的重要措施之一。同时随着运动的增加肌纤维变粗，血管内血流量增大，结果是肌肉丰满结实有力且匀称，心脏功能增强，体质得到改善，增强了对疾病的抵抗力。又由于体质的增强，使工作耐力增加，兴奋性得到提高，便于追踪、搜索等科目的进行；适当增加运动，避免犬不能用于搜毒、搜爆等科目的进行。

四、利于培养犬对物品强烈的占有欲、衔取欲和良好的注意力

利用物品通过衔取等方式训犬成为现代训犬的一个重要手段。由于遗传原因，犬虽然具有猎取反射的机能，但个体差异很大。对物品的兴奋程度可分三级：特别兴奋、强烈的占有欲；一般程度兴奋和不兴奋、无占有欲。对于后二者只能通过幼犬培训渣这一环节加以改变，通过耐心而巧妙的诱导手段充分调动和发展犬的猎取反射机能，以弥补犬之先天不足，从而为犬鉴别、追踪等作业能力奠定重要的基础。

五、利于犬的不断学习，利于开发犬的智力

从行为学角度上讲，犬的行为为信息主要是靠后天学习，不断积累和储存，尤其早期的经验是环境影响的积累。幼犬时期所经受的环境因素及其作用力，较犬的成年时期所受到类似影响更大而持久，更容易接受学习而且学习的总数效果是综合性的。同时，早期作为犬学习的敏感期，在该期尽可能多地使犬承受各种各样的环境刺激，对以后的行为发展是十分有益的。