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小孩子在幼儿园会经常出现很多状况,有些小朋友非常的调皮,那么当自己的孩子被其他小朋友打伤来了之后该怎么处理呢,下面友谊长存小编就来给大家说一说。
当孩子被同伴打伤或拖着伤体回家诉苦时,作为父母的,必须冷静,冷静,再冷静,力排不良情绪的干扰,用理智去驾驭事态的发展。
面对孩子的血肉模糊,不惊不慌,镇定自若,立即送伤儿去医院急诊,查清伤情,接受治疗。倘若一惊慌,就会乱方寸,同时亦将加剧孩子的恐惧情绪。
了解事情经过,作出客观判断,持着向前看的态度,实事求是地平息事端。如果对方伤及自己的孩子是无意的,那就没有责怪对方的理由;如果对方伤及自己的孩子是有意的,与对方家长联系,分清是非和责任,心平气和地化解矛盾。
千万不可感情用事,不要一味地责备自己的孩子,亦不要一味地诅咒对方。父母坚持原则又恢宏大量处理矛盾的精神,势必潜移默化沁入孩子的心灵,这对孩子长大后面对人生和开拓未来,无疑都是用之不竭的精神财富,成了孩子去启开挫折与委屈的钥匙。
来自环境
宝宝具有模仿的天性。父母给他提供什么样的环境,他就会不加选择地吸收周围环境给予他的一切。宝宝模仿的对象来自小伙伴,电视电影等各种媒体,也来自他周围的成人。宝宝不仅模仿电视节目中看到或者平时在周围环境中看到的各种攻击性行为,对于成人之间那些带有玩笑性质的“攻击行为”,他也因无从分辨而不加选择地模仿。比如,为了逗宝宝开心,有的父母可能会假装打宝宝、咬宝宝,或者以其他具有攻击性的行为来逗宝宝等等,这样就无形中给了宝宝一个印象,打人咬人是一件很好玩的事情,或者是一种表达喜爱之情的方式。
来自父母不恰当的态度
第一次发现宝宝出现攻击性行为时,如果父母处理不当,就可能强化宝宝的这种行为。比如,当宝宝第一次出现打人、咬人等行为时,因为宝宝年龄小,成人往往觉得十分有趣,从而惊喜地与家庭成员议论“哦,宝宝会打人了!”者以其他赞赏的姿态来面对宝宝,比如,当爸爸的可能会很欣赏地对宝宝说:“好,再来一下!”父母的这种反应就会给宝宝一种误导,无形中强化宝宝的这种攻击行为。
出于减缓压力的需要
对于比较小的宝宝,由于他的语言表达能力有限,因此,他常常无法有效地表达自己的需求,也因此无法释放因为无法有效与人沟通而带给他的压力,于是他只有通过咬人、打人等方式来激怒或欺负他的玩伴,借此释放来自他内心的压力。
1.挫折时的发泄。当他做某个事遇到大的失败,他的愤怒无处发泄时就会通过打人、骂人、强占别的孩子玩具等来平衡他的心境。攻击也是他吸引人注意的一种手段。通常情况下爱打人的孩子不会得到老师、同学,甚至包括父母的关心、注意,这时他的内心却需要这种感觉,他就会通过攻击别人来引起父母、老师的注意。2.孩子在自己的天性中就有好勇斗狠的一面。这是比较少见的,大多数孩子喜欢动手打人其实跟他们的年龄及认知水平有很大关系,在学龄前孩子乐于以拳服人。对于攻击性强的孩子,父母一定要引起注意,因为这种好勇斗狠的性格很容易使孩子走上犯罪的道路。对这些孩子父母如果采取粗暴的做法比如打骂,有可能会使他的攻击性更为变本加厉,正确的做法是:3.如果孩子天性喜欢攻击人,父母可适当让他学习一些安静、平和的游戏、运动,比如教孩子下棋、教孩子练毛笔字,如果有进步就应适度地肯定、赞扬,这样就可以转移他的兴趣,逐渐培养他有益的性格特征。4.如果孩子是由于挫折而产生攻击行为,则应帮助孩子减少挫折感,这就要求父母不要对孩子期望过高。5.帮助孩子建立良好的行为方式。可以身作则展示父母和邻居、友人之间的和谐关系,告诉孩子人生来应属于群体,群体需要协作而不是敌意,比如要让别人服你,动手动脚并不是最好的方法,如果你聪明、友好、团结,同样也可让小朋友佩服你。上述方法在使用过程中要注意,如果孩子的攻击行为逐渐减少,则一定要给他鼓励,增加他的信心,当然如果孩子百般劝说无效,父母就应对他进行处罚,肉体的处罚是应该尽量少用的,但其它方式比如物质处罚、让他一个人静坐思过等方式应该是有效的,不妨尝试一下。
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