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中秋节对于我国来说具有很重要的意义。又快到了一年一度的中秋节了。吃月饼赏月是重要习俗。幼儿园各班也将开展中秋节主题活动。在庆祝中秋节活动中了解中秋节相关知识。下面是：2019幼儿园大班中秋节活动方案 幼儿园大班中秋活动模板

2019幼儿园大班中秋节活动方案一

活动说明

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动目标

1、通过中秋猜谜环节，了解中秋节，以及过中秋节的一些风俗习惯。

2、通过一起过中秋，与家长共同制作月饼，加深对传统节日的体验。

活动时间、地点

时间：自行安排

地点：各班教室

活动流程

一：主持人上场

主持人上场，简单介绍今天的活动意图和流程，对大家的到来表示欢迎，祝福大家中秋快乐，引导家长和孩子都参与到今天的活动当中。

二：中秋节的来历以及习俗

主持人根据PPT内容向小朋友和家长介绍中秋节的来历以及中秋节的习俗。

备注：具体内容见附件PPT

三：儒灵童动画《中秋佳节庆团圆》

1.导入：小朋友们，你们在家是怎样过中秋节的啊?(请1-2位小朋友回答)那我们也来看看宝宝一家是怎样过中秋节的。

2.引导幼儿观看动画《中秋佳节庆团圆》(大班上第二节“看”部分)

3.引发幼儿思考，宝宝一家是如何过中秋节的?

4.教师总结：中秋节是我国传统的节日，是一家人团聚的日子，我们小朋友可以与长辈们一起赏月、吃月饼，一家人团团圆圆过中秋。

四：亲子合唱《中秋月儿圆》

1.教师引导：中秋节的时候啊月亮是圆圆的，象征着团圆和幸福。

2.教师引导幼儿和家长排好队，一起合唱《中秋月儿圆》

备注：

1.提前给家长布置任务，让家长和孩子在家一起练习歌曲《中秋月儿圆》

2.歌曲《中秋月儿圆》音频以及歌词见附件

五：亲子游戏《猜谜语》

1.教师根据班级幼儿以及家长人数，将其分为A、B、C三组。(可采用报数或其他的方式分组)

2.教师出示谜语，请三组竞猜。安排一位老师计分。(谜面见附件中的PPT内容，谜底见附件中的Word文档)

六：欢乐齐分享：品尝月饼

1.教师分发幼儿们从家中带来分享的好吃的月饼。在分享过程中引导孩子给长辈喂月饼吃。

2.交流：引导幼儿说一说和大家一起吃月饼的快乐心情与感受。

备注：提前通知家长和小朋友带若干月饼到幼儿园和大家一起分享。

七：集体大合影

教师引导家长和小朋友一起拍合影，在愉快地氛围中结束活动。

参加人员：大班老师、幼儿及家长

2019幼儿园大班中秋节活动方案二

活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：

小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

活动过程：

一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

二，介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。

三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

2019幼儿园大班中秋节活动方案三

幼儿园主题活动方案目标：

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

一.幼儿发展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议：

(一)传统节日 中秋节

1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)

3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)

4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)

5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)

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